3параграф россии лукин и пчелов 6 класс краткий пересказ ( нигде не могу найти )

ВАРИАНТ 1Во всех крупных городах, таких, как Москва, Новгород, Тверь, Ростов, Псков, Нижний Новгород и других, расширялись и восстанавливались монастырские школы и училища,
в монастырях продолжалась переписка старых и создание новых книг, которых становилось все больше.
ВАРИАНТ 2В XVI в. появиляются первые учебные пособия. Иван Федоров во Львове 1574 г. издал русский букварь,потом в Москве были представлены руководства по грамматике и арифметике.
Об уровне просвещения народа можно судить по книжному делу. В XIV-XVI вв. оно начинает развивается. Книги в это время продолжают оставаться рукописными.К XV в. в монастырях собирают библиотеки.чтение вслух еще более расширило круг приобщенных к «книжной премудрости».

Основными факторами, которые спровоцировали начало революции, являются: В то время, как в Западной Европе уже использовали машины и станки для производства, в Австрийской империи для экономики было характерный синтез феодализма и капитализма. В большинстве национальных автономий преобладали феодальные порядки, зато в самой Австрии и частично в Чехии стали появляться капиталистические отношения. В результате чего, старый экономический уклад противоречил рыночной экономике. Буржуазия, как отдельный класс, формировалась только в Чехии, и полностью зависела от австрийских капиталистов. Все государственные, военные и политические должности занимали родственники правящей династии Габсбургов. Разгул абсолютизма, полиции, чиновников. Экономика страны носила аграрный характер. Сельское хозяйство было отсталым, находилось в полном упадке, не связанное с производством и не ориентировалось на рынок. Из-за этого постоянно происходил отток населения из сельской местности в города империи. Укрепление власти католической церкви, которую балканские народы не воспринимали, за исключением словенцев и хорватов. Церкви и священники владели, как и монархия, огромными земельными территориями. В промышленности преобладала цеховая система. Население постоянно испытывало национальный, религиозный и социальный гнет, давление со стороны государства, чиновников, дворян и церкви.