Напишите небольшой рассказ на тему «�стория нашей страны в названиях городов, сёл, деревень, улиц моего региона». В рассказе необходимо указать не менее двух названий и охарактеризовать связь этих названий с историческими событиями (деятельностью исторических личностей можете про Волгоград

Я живу в городе Воронеж.

Воро́неж — город в европейской части России, имеет давнюю историю. Официально годом основания Воронежа считается 1586 год.

Воронеж считается «колыбелью» русского регулярного (государственного) военно-морского флота и родиной военно-воздушного десанта.

Улицы нашего города

Мы идем по улицам города Воронежа, читаем таблички, на минуту задерживаемся перед мемориальными досками, что укреплены на многих воронежских зданиях. И перед нашим взором встает изначальный Воронеж: город - крепость, город - труженик, город - бунтарь.

Старинный русский город Воронеж не обладает таким количеством средневековых памятников, как скажем, Суздаль или Ростов Великий, таким масштабом исторической застройки, как столичные города. И все-таки любой, кто давно живет в Воронеже или внимательно познакомился с ним, скажет вам, что это – чудный, необыкновенный город.

До реконструкции города по регулярному плану названия улиц были народными. Их не присваивали, не закрепляли "сверху". Из разговорной речи горожан складывались топонимии,

отражавшие, как правило, местные географические, этнографические или иные особенности улиц.

В последней четверти XVІІІ века одновременно с введением регулярной планировки потребовалось привести к единой норме названия старых улиц и обозначить новые магистрали. Названия этого периода носят смешанный характер. В основном использовались прежние народные топонимы, лишь

зафиксированные местными властями и составителями планов. Появились и топонимы, созданные при участии официальных органов. Бывали случаи, когда несколько расположенных рядом улиц не имели характерных отличий, и тогда нумеровали одинаковые названия или к наименованиям добавляли названия типа: "Большая", "Малая", "Средняя", "Нижняя", "Верхняя" [4, С.6].

Период 30-х годов наложил еще один характерный отпечаток на городскую топонимию. Руководители Воронежа и области, не отличаясь излишней скромностью, ходили по улицам, названным своими именами (Варейкиса, Рябинина, Касиванова), но лишь несколько лет – и эти люди оказались расстрелянными, а их фамилии изъятыми с карты города как фамилии "врагов народа". В тридцатые годы упразднялись и другие наименования, посвященные советским государственным деятелям, попавшим в опалу (улицы Томского, Бухарина, переулок Зиновьева). Еще раньше, в 1928 году, была переименована улица Троцкого.

 

Сколько имён известных людей 

связано с историей Воронежского края ?

Перечень знаменитых людей, прославивших Воронежский край огромен.

В память о них названы улицы, музеи, школы, они в памяти воронежцев.

 

Мы разрабатываем экскурсии

и вправе считать себя экспертами в этой сфере.

 

Конечно же, информационной основой  наших экскурсий

являются биографии известных людей и

исторические события в истории Воронежского края, России и мира.

 

Но главное отличие

наших экскурсий в системе подготовки экскурсоводов -

 

нами разработана система оценки экскурсоводов 

по уровням профессионализма.

 

Мы стараемся для Вас!

 

Приятного знакомства

 

  1. Ученые и путешественники

 2. Писатели и публицисты

 3. Деятели искусства

 4. Военные деятели

 5. Архитекторы

 

 Ученые и путешественники

Басов Николай Геннадьевич

 

14.12.1922-01.07.2001

Известный физик, академик, один из основоположников квантовой радиофизики. Лауреат Нобелевской премии.

Его семья переехала в Воронеж в 1927 г. (жили в районе СХИ). Н.Г. Басов первые 8 лет учился в школе №1 (ныне – школа №11 им. Пушкина).

Заканчивал учебу будущий академик в школе №13 (ныне – №58 им. Басова). Ученый часто приезжал в Воронеж в течение жизни.

 

 

Болховитинов Евфимий Алексеевич 

 

29.12.1767-07.03.1837

Русский историк, археограф, библиограф. Автор книги «Историческое, географическое и экономическое описание Воронежской губернии» – первого исследования по истории нашего края.

Основал «болховитиновский кружок». Родился и до 1800 г. жил в Воронеже (до смерти детей и жены). После переехал в Санкт-Петербург и принял монашество. Известен как митрополит Евгений.

 

 

Бунаков Николай Федорович

 

26.11.1837-21.12.1904

Русский педагог, теоретик и практик начального обучения, историк литературы. Автор многих учебников и учебных пособий. С 1866 г. работал в Воронеже.

В 1884 г. основал народную школу и первый в России самодеятельный крестьянский театр в селе Петино Хохольского района Воронежской области. В этой школе сейчас расположен музей Н.Ф. Бунакова. В Воронеже именем великого педагога названа одна из улиц частного сектора.

 

 

Бурденко Николай Нилович

 

03.06.1876-11.11.1946

Выдающийся ученый в области медицины, знаменитый нейрохирург, организатор и первый президент Академии медицинских наук СССР, почетный член Международного общества хирургов, Лондонского королевского общества.

С 1918 по 1923 гг. жил и работал в Воронеже. Воронежская медицинская академия носит имя Бурденко.

На доме №69 по улице Пятницкого установлена мемориальная доска, напоминающая, что здесь жил великий хирург.

Крупный вклад в развитие народного образования в республике, особенно казахских школ, в этот период внесли казахские ученые-просветители, государственные и общественные деятели, писатели и поэты А.Байтурсынов, Ж.Аймауытов, М.Жутабаев, КСатпаев, С.Асфендияров, С.Садвакасов, Г.Мусрепов, М. Дулатов, которые писали учебники и пособия для школ.

Из года в год увеличивался и улучшался состав учительских кадров. Наиболее заслуженные, передовые учителя были удостоены почетных государственных званий и награждены орденами и медалями. Среди них С.Кубеев, Л.И.Добранская, И. В. Волков, С.Акышев, А. Акатов, Ш.Сарыбаев и другие видные представители народного образования.

Профессиональное образование. Республика испытывала острую нужду в кадрах со средним специальным профессиональным образованием. В связи с этим уже в начале 20-х годов стали открываться техникумы. Первыми были открыты педагогические техникумы. В эти годы функционировали 11 техникумов по подготовке специалистов сельского хозяйства, промышленности, органов здравоохранения. К 1940 г. было уже 119 техникумов, в них обучалось свыше 30 тыс. будущих специалистов.

Солохе около сорока лет, красавицей не слывёт, но и не дурна собой. Хороша как хозяйка, ловка и бойка настолько, что ей завидуют все деревенские женщины. Есть у этой бабы особое умение — самых степенных казаков к себе приманивать. Возможно, этот талант напрямую связан с её скрытой «второй» сущностью: Солоха не простая баба, она самая настоящая ведьма. Она умеет появляться неожиданно и превращаться в кого угодно. Развлекается, разъезжая на метле по ночному небосводу и таская от туда звёзды без зазрения совести.

Без труда Солоха крутит и с самим чёртом, и с дьячком, и с Головой поселенья, и с Чубом, отцом Оксаны, в которую без памяти влюблён Вакула.

Солоха ещё и хитрая и жадная бабёнка — кланяться и лебезить станет к тому лишь, у кого достаток высок и в закромах припрятаны богатства. Со всеми вместе ходит ведьма и в церковь, да не стоит в самом конце очереди, а в первые ряды встраивается, так что дьяк, глядя на ней поперхивается во время речей.

Солоха и любовники

В предрождественскую ночь, когда за окнами Диканьских хат бушевала метель, к Солохе заглянул чёрт на «огонёк». Но не успел он толком освоиться, да в тепле разнежиться, как в двери постучал Голова, тоже пришедший погостить. Чёрту пришлось забраться в один из трёх мешков, валяющихся на полу. Голова тоже вскоре полез в мешок, так как к Солохе нежданно нагрянул дьяк. Дьяк, в свою очередь, занял третий мешок, не желая встречаться с Чубом. Но, когда домой заявился расстроенный очередным отказом Оксаны Вакула, Чуб был вынужден забраться в тот же мешок. Вслед за остальными заявляется к Солохе казак Свербыгуз, и она его выводит на огород поговорить. Пока мать беседует с гостем, Вакула хватает мешки и, не обращая внимания на их тяжесть из-за своего горя, уносит их из дома. Больше всех на Солоху за этот случай обиделся отец Оксаны Чуб, но дочь за её сына, в конце концов, всё же отдал.

Объяснение: