Британский премьер-министр Д. Ллойд-Джордж считал, что Российская империя была "ковчегом, у которого полностью отсутствовали мореходные качества. Весь его остов прогнил, и капитан был не лучше. Капитан годился только для прогулочной яхты в спокойных водах, а штурмана выбирала его жена, отдыхавшая на кушетке в каюте". Назовите императора, которого Ллойд-Джордж, современник событий, характеризовал как "корона без головы" по образцу: Иван Первый.

Николай второй

Объяснение:

1)Модерниза́ция — переход из аграрного общества в индустриальное 
различные эшелоны, т.к. у всех стран разный уровень развития промышленности

2)Существование трёх эшелонов объясняется, главным образом, временем вхождения стран в индустриальную эпоху: 1-ый эшелон в 16-18 веках, второй эшелон конец 19-начало 20 века, третий - вторая половина 20 века. Кроме того вхождения (1 - естественный, постепенный путь, 2 - скачкообразный путь, путь правительственной реформы, 3 - в основном это бывшие колониальные страны, т.н. "третий мир" в результате выборочной политики метрополий). Ну и так далее.

3)1. Большая роль традиций
    2. единство с природой, человек ее часть (модернизация предполагала подчинение природы человеком)

Я считаю что Мы должны изучать историю.
т.к. Мы должны знать что происходило до нас, как Мы перешли от промышленного общества к индустриальному, кто правил нашей страной и как это у них получалось ! Мы живем в россии и Мы обязаны знать свою историю. а если брать зарубежные страны. Мы должны знать. какой был мир к примеру в 18веке как развивались те страны. почему в Начале 20 века англия, франция были передовыми экономическимм странами, а россия была страной второго эшелона.
вывод: если Мы не будем знать историю, потому что если Мы не будем его изучать Мы не поймем откуда взялся тот мир в котором Мы сейчас живем. так же Мы должны знать людей которые проводили великие открытия и ставили рекорды в разных сферах деятельности