Тест по теме «Две Америки» 1. В первой половине 19 века США были страной: А) аграрной; Б) индустриальной; В) феодальной; Г) раздробленной 2. Промышленная революция в США началась: А) в середине 18 века; Б) в 30-х гг. 19 века; В) в конце 19 века; Г) в конце 19 – начале 20 века 3. Южные штаты США специализировались на: А) скотоводстве; Б) добыче нефти и газа; В) производстве хлопка и табака; Г) производстве промышленных товаров 4. Рабовладельцы США в отличие от рабовладельцев Древнего мира: А) были тесно связаны с капиталистическим производством; Б) рас рабство на всю территорию государства; В) обращали в рабов только за долги; Г) отказались от применения в отношении рабов телесных наказаний 5. Причины отставания южных штатов США от северных: А) южные штаты не имели выхода к морям; Б) труд рабов был неэффективен; В) продукция плантаторов Юга не имела с на внутреннем рынке; Г) на севере США существовали более благоприятные условия для развития сельского хозяйства 6. Фермер – это: А) владелец сельскохозяйственного предприятия; Б) зависимый крестьянин, отрабатывающий барщину на земле помещика; В) владелец хозяйства, основанного на применении труда рабов; Г) предприниматель, работающий на арендованной земле 7. Требование Республиканской партии: А) рас рабства на западные земли; Б) отмена таможенных пошлин; В) выход северных штатов из состава США; Г) бесплатная раздача на западе земли всем желающим 8. Гарриет Табмен, Джон Браун – это: А) руководители восстания против рабства; Б) военачальники армии северян и конфедератов; В) вожди Демократической и Республиканской партии; Г) участники движения аболиционистов 9.Шестнадцатым президентом США был избран: А) Д.Вашингтон; Б) А.Линкольн; В) Д.Браун; Г) У.Грант 10. Гомстеды – это: А) земли, принадлежащие плантаторам Юга; Б) территория, которую уступила США Испания; В) территория, отведенная для проживания коренного населения страны; Г) Участки, которые в США предоставлялись поселенцам бесплатно или на льготных условиях 11. Выберите правильную хронологическую последовательность: А) убийство Линкольна, начало Гражданской войны, закон об отмене рабства; Б) закон об отмене рабства, убийство Линкольна, начало Гражданской войны; В) закон об отмене рабства, начало Гражданской войны, убийство Линкольна; Г) начало Гражданской войны, закон об отмене рабства, убийство Линкольна 12. Улисс Грант и Роберт Ли – это: А) руководители восстания против рабства; Б) военачальники армии северян и конфедератов; В) вожди Демократической и Республиканской партии; Г) сторонники сохранения рабства 13. Главная форма монополистического объединения США: А) картель; Б) синдикат; В) трест; Г) концерн 14. В конце 19 века США были: А) президентской республикой; Б) ограниченной монархией; В) авторитарным государством; Г) абсолютной монархией 15. Основные политические партии в США: А) республиканцы и демократы; Б) консерваторы и либералы; В) лейбористы и социалисты; Г) тори и виги 16. Приведенный перечень дат 1804, 1819, 1821, 1868гг. – относятся к событиям: А) Гражданской войны в США; Б) национально – освободительной борьбы народов Латинской Америки; В) борьбы европейских стран с Наполеоном Бонапартом; Г) рабочего движения в странах Западной Европы 17. Освободительная борьба в Латинской Америке привела к: А) уничтожению латифундий; Б) быстрому завершению модернизации; В) развитию национального самосознания; Г) установлению демократического строя 18. Вставьте пропущенное слово: Вооружённая борьба за власть между социальными группами или классами внутри государства называется войной. 19.Действуя по образцу, продолжите логический ряд и укажите недостающее имя: Дж.Гарибальди – Италия Дж.Браун – США -- Венесуэла 20. Укажите правильное соответствие: Событие Дата 1) начало Гражданской Войны в США а) апрель 1865г. 2) принятие закона о гомстедах б) 1 января 1863г. 3) принятие закона об отмене рабства в) 1860г. 4) избрание А.Линкольна президентом США г) 1861 г. 5) окончание Гражданской войны д) май 1862г. 21. Президент США: А) является главой законодательной власти; Б) является главой судебной власти; В) является главой исполнительной власти; Г) объединяет в одном лице три ветви власти 22. Укажите правильное соответствие: Понятие Определение 1) финансовая олигархия а) территория, отведенная для проживания коренного населения 2) резервация б) преступление, заключающееся в прямом использовании должностными лицами своего положения с целью обогащения 3) коррупция в) группа крупнейших капиталистов, владеющих промышленными и банковскими монополиями

1.а

2.б

3.в

4.б

5.б

6.а

7.а

8.-

9.б

10.г

11.в

12.-

13.г

14.а

15.а

16.г

17.а

Сорян если, что-то не правильно

Леонардо да Винчи

     Один из самых великих деятелей эпохи Возрождения — флорентинец Леонардо да Винчи ( 1452 - 1519 ). Отец его был зажиточным горожанином, мать — простой крестьянкой. Леонардо да Винчи был очень разносторонним человеком : гениальным живописцем и учёным, инженером-изобретателем, архитектором и скульптором, музыкантом и поэтом.  

    Леонардо да Винчи с детства воспитывал в себе неутомимое трудолюбие. Трудности не могли сломить его — они рождали в нём лишь новые силы. Своим ученикам он говорил : “Счастье приходит к тому, кто много трудится”.  

    Живопись Леонардо да Винчи считал главным видом искусства. Он подходил к живописи как исследователь, считая что с её человек познаёт мир.

    В картинах Леонардо отражена жизнь, которую любил и наблюдал художник. Он подолгу бродил по улицам и площадям, внимательно всматривался в лица, делая зарисовки с натуры. Его привлекали люди в минуты радости или горя, когда их жесты и лица особенно выразительны.  

    Леонардо да Винчи достиг высокого мастерства в передаче неуловимых переходов от света к тени. С светотени он добивался впечатления объёма изображаемых предметов.

    Больше всего Леонардо да Винчи как художника интересовал человек и его чувства. Всему миру известна его картина “Мона Лиза” (или “Джоконда”) — портрет молодой горожанки. Художник сумел передать не только внешнее сходство, но и характер, меняющееся настроение женщины. Многие считают, что в Моне Лизе воплощён размышляющий человек эпохи Возрождения. Она сама рассматривает зрителя, не сводя с него проницательного взора, словно хочет проникнуть в его мысли, постигнуть его характер.

    Леонардо да Винчи в своих научных открытиях и догадках на несколько столетий опередил своё время. Научные выводы он строил на наблюдении. “Мудрость — дочь опыта”, — любил говорить учёный. Он наблюдал приливы и отливы моря, полёт птиц, изучал строение глаза.  

    С науки Леонардо мечтал облегчить труд человека. Современники высоко ценили Леонардо да Винчи как инженера : по его проекту был построен большой канал, снабжавший Милан питьевой водой. Листы его записных книжек были испещрены чертежами и рисунками. Здесь токарные и ткацкие станки, прялка и землечерпалка, турбины и подъёмные при Леонардо да Винчи разрабатывал устройства парашюта и верталёта, подводной лодки и водолазного костюма.  

 

    Обладая независимым и гордым характером, равнодушный к распрям, Леонардо да Винчи желал одного — заниматься без помех своим любимым делом. Он часто менял своих заказчиков и покровителей, работал то во Флоренции, то в Милане, то в Риме. Всю жизнь он скитался и умер на чужбине, во

Леонардо да Винчи

     Один из самых великих деятелей эпохи Возрождения — флорентинец Леонардо да Винчи ( 1452 - 1519 ). Отец его был зажиточным горожанином, мать — простой крестьянкой. Леонардо да Винчи был очень разносторонним человеком : гениальным живописцем и учёным, инженером-изобретателем, архитектором и скульптором, музыкантом и поэтом.  

    Леонардо да Винчи с детства воспитывал в себе неутомимое трудолюбие. Трудности не могли сломить его — они рождали в нём лишь новые силы. Своим ученикам он говорил : “Счастье приходит к тому, кто много трудится”.  

    Живопись Леонардо да Винчи считал главным видом искусства. Он подходил к живописи как исследователь, считая что с её человек познаёт мир.

    В картинах Леонардо отражена жизнь, которую любил и наблюдал художник. Он подолгу бродил по улицам и площадям, внимательно всматривался в лица, делая зарисовки с натуры. Его привлекали люди в минуты радости или горя, когда их жесты и лица особенно выразительны.  

    Леонардо да Винчи достиг высокого мастерства в передаче неуловимых переходов от света к тени. С светотени он добивался впечатления объёма изображаемых предметов.

    Больше всего Леонардо да Винчи как художника интересовал человек и его чувства. Всему миру известна его картина “Мона Лиза” (или “Джоконда”) — портрет молодой горожанки. Художник сумел передать не только внешнее сходство, но и характер, меняющееся настроение женщины. Многие считают, что в Моне Лизе воплощён размышляющий человек эпохи Возрождения. Она сама рассматривает зрителя, не сводя с него проницательного взора, словно хочет проникнуть в его мысли, постигнуть его характер.

    Леонардо да Винчи в своих научных открытиях и догадках на несколько столетий опередил своё время. Научные выводы он строил на наблюдении. “Мудрость — дочь опыта”, — любил говорить учёный. Он наблюдал приливы и отливы моря, полёт птиц, изучал строение глаза.  

    С науки Леонардо мечтал облегчить труд человека. Современники высоко ценили Леонардо да Винчи как инженера : по его проекту был построен большой канал, снабжавший Милан питьевой водой. Листы его записных книжек были испещрены чертежами и рисунками. Здесь токарные и ткацкие станки, прялка и землечерпалка, турбины и подъёмные при Леонардо да Винчи разрабатывал устройства парашюта и верталёта, подводной лодки и водолазного костюма.  

 

    Обладая независимым и гордым характером, равнодушный к распрям, Леонардо да Винчи желал одного — заниматься без помех своим любимым делом. Он часто менял своих заказчиков и покровителей, работал то во Флоренции, то в Милане, то в Риме. Всю жизнь он скитался и умер на чужбине, во