А1. Промышленный переворот в Англии начался: 1) в конце XVII в. 2) в начале XVIII в. 3) во второй половине XVIII в. 4) в начале XIX в. А2. Аграрной революцией называют процесс: 1) перехода к использованию труда наемных работников в сельском хозяйстве 2) внедрения новых сельскохозяйственных культур 3) роста численности сельского населения 4) перехода к аграрному обществу A3. В ходе промышленного переворота в Англии форми¬руются новые общественные классы: 1) феодалов и буржуазии 2) буржуазии и рабочих 3) крестьян и феодалов 4) рабочих и крестьян А4. Ограбление Англией своих колоний и работорговля накоплению больших денежных средств 2) кризису национальной промышленности 3) падению международного авторитета страны 4) массовому использованию труда рабов в промыш¬ленности А5. Имя Джеймса Уатта связано с: 1) изобретением нового отливки чугуна 2) первым массовым выступлением рабочих 3) изобретением водяного двигателя 4) изобретением паровой машины В1. Расположите в правильной хронологической после¬довательности события. A) появление фабрик Б) появление мануфактур B) появление ремесленных цехов Г) отделение ремесла от сельского хозяйства ответ

Принятие новой конституции не придало необходимой стабильности политической системе Франции. Социально-экономические противоречия, обостренные крушением колониальной империи, привели к крайней дестабилизации внутренней жизни страны. В результате выступления правых военных в Алжире в апреле-мае 1958 г. страна была поставлена на грань гражданской войны. В этих условиях парламент был вынужден передать всю полноту государственной власти генералу де Голлю как имевшему наибольший авторитет в стране и предоставить ему чрезвычайные полномочия. По инициативе де Голля был подготовлен новый проект конституции. В сентябре 1958 г. в его поддержку высказалось 79% населения страны, и в октябре 1958 г. новая Конституция вступила в силу.

Объяснение:

1) Произошел качественный скачок в развитии европейского мореплавания. Открытия Христофора Колумба и Васко да Гамы позволили наладить активную торговлю со странами Азии, что экономическому подъему государств Западной Европы. Кроме того, частые путешествия сделали Европу «узловой станцией», куда попадали знания из всех частей света. Люди общались и передавали их друг другу, что дальнейшему прогрессу.

2) Помимо торговли, было положено начало жесткой колониальной политике, также оказавшейся крайне выгодной для европейцев и укреплявшейся на протяжении следующих столетий. Ограбление других государств (Азии и Нового Света) и работорговля явно стали отличным решением финансовых проблем.