Объяснение:
14-15 вв. существование
столица Алмолык
земли АК орды называются:
Ак Орда делилась на две части: западную — Северное Причерноморье, Крым, и Подонье, ставшую владением Куремсы, Ногая, и восточную — Поволжье, Северный Кавказ, ставшую владением Батыя, Берке и других Джучидов.
1 этап - борьба за отделение от золотой орды
2 этап- Укрепление белой орды и окончательное отделение от золотой орды
3 этап- борьба АК орды против Эмира Тимура
упадок государства от набегов Тимура
кому потом перешли земли я не знаю сорри...
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. Складіть історичний портрет Октавіана Августа. За потреби скористайтеся планом. 1.Як формувалася особистість історичного діяча? - де і коли він народився - у яких умовах зростав, виховувався; хто мав вплив на його розвиток 2. Особисті якості й риси характеру. - як особисті якості впливали на його діяльність - які з його особистих якостей є позитивними, а які - негативними. * Свої думки і міркування варто обгранкувати, навести історичні приклади. 3. Діяльність персоналії. - як основні справи його життя. - успіхи й невдачі - хто підтримував діяча і чому - хто союзники, а хто - вороги - наслідки діяльності героя історичного портрету 4. Яке Ваше особисте ставлення до історичного діяча? Обґрунтуйте свою позицію.1. Складіть історичний портрет Октавіана Августа. За потреби скористайтеся планом. 1.Як формувалася особистість історичного діяча? - де і коли він народився - у яких умовах зростав, виховувався; хто мав вплив на його розвиток 2. Особисті якості й риси характеру. - як особисті якості впливали на його діяльність - які з його особистих якостей є позитивними, а які - негативними. * Свої думки і міркування варто обгранкувати, навести історичні приклади. 3. Діяльність персоналії. - як основні справи його життя. - успіхи й невдачі - хто підтримував діяча і чому - хто союзники, а хто - вороги - наслідки діяльності героя історичного портрету 4. Яке Ваше особисте ставлення до історичного діяча? Обґрунтуйте свою позицію.1. Складіть історичний портрет Октавіана Августа. За потреби скористайтеся планом. 1.Як формувалася особистість історичного діяча? - де і коли він народився - у яких умовах зростав, виховувався; хто мав вплив на його розвиток 2. Особисті якості й риси характеру. - як особисті якості впливали на його діяльність - які з його особистих якостей є позитивними, а які - негативними. * Свої думки і міркування варто обгранкувати, навести історичні приклади. 3. Діяльність персоналії. - як основні справи його життя. - успіхи й невдачі - хто підтримував діяча і чому - хто союзники, а хто - вороги - наслідки діяльності героя історичного портрету 4. Яке Ваше особисте ставлення до історичного діяча? Обґрунтуйте свою позицію.
Греки несколько раз одержали победу над персами и причины победы отличались. Если говорить о победе Македонского над персами на их земле, то в первую очередь нужно отметить гениальность полководца. Его войска были хорошо обучены, имели боевой опыт и были преданы своему полководцу. Он лично принимал участие в бою и личным примером вдохновлял солдат. Тактика и стратегия, которые применял Александр даже сейчас представляют интерес для военных и историков. Македонский применил конницу, а не колесницы. Плотный строй греческих копейщиков выгодно отличался от персидской пехоты, которая атаковала толпой. Наличие щитов от персидских стрел.