Как относился Ибрай Алтынсарин к учителям? 2. За что уважали народного его современники?

1953- испытание СССР водородной бомбы +
1953 - завершение Корейской войны -
1955 - создание Организации Варшавского договора (ОВД) +
1957 - СССР запускает первый космический спутник +
1954-1955 - восстановление нормальных отношений с Югославией+
с 1960 - начало ухудшения отношений с Албанией и Китаем-
1956 - подавление венгерского восстания -
1961 - первый полёт человека в космос+
1963 - Договор между СССР, Великобританией и США о запрете проведения ядерных испытаний под водой и в атмосфере n
(про космос не совсем внешняя политика, но это, несомненно, повышало авторитет СССР на международной арене)

+ укрепляли
- ослабляли
n  нейтрально

Византийская культура

византийская культура не имеет определенных территориальных и временных границ. считают началом развития византийской культуры – период основания константинополя в 330 году, завершение – захват империи османскими войсками. после 1456 года, когда империю уничтожили турки, традиции византийского искусства продолжали свое существование на руси, в сербии, грузии, болгарии. наивысшей точки величия и могущества развитие византийской культуры достигло в ix столетие.

постепенно формируется европейская культура — новая, которая отличалась от культуры античной эпохи. возникла она путем слияния многих культур, созданных греками, римлянами, кельтами, германцами и другими . объединению культур способствовало христианство, которое само стало своеобразной культурой.

возрождению культуры способствовало император франков карл великий. специальным указом он велел открыть при монастырях школы для детей и клириков, приказал разработать единый текст библии, а также специальный красивый шрифт для переписки. церковные рукописные книги оформлялись в виде роскошных фолиантов, в обложках, украшенных золотом, слоновой костью и драгоценными камнями. страницы этих книг были украшены прекрасными миниатюрами. заботился карл великий также и о развитии архитектуры, особенно церковной. его мастера построили более трехсот дворцов, соборов и монастырей.

мировоззрение средневекового человека был религиозным: мир воспринимался через религиозные образы и понятия. так, в средние получила распространение схоластика. схоласты спорили вокруг вопроса, как надо познавать мир — верой или умом? мнения были разными.