2 тапсырма. Қосымша ұсыныстар: 1. Орталық биліктің нығайту мақсатында және мемлекеттің басқаруындағы сұлтандардын рөлін әлсіреуі мен Тәуке хан сүйенетін болды 2. ҚазақтайпаларыменМоғолстанхалықтарынынТарихшежіресі "Тарих-и-Рашиди", ғылымиеңбегі XVI ғ болыптабылады. шығарма(авторы3. ҚазақтыңҮш жүздіңжоңғарларғақарсыкүрестікүшейтумақсатындаБіріншіқұрылтайыКаракуммаңында ж өткен.4. Тәуке хан басқарған жылдарыТөлеби, Қазыбекби, Әйтекебибелсендіқатысуымен, әзірленді5. Хан Тәукеорталықбиліктінығайтумақсатындаерекше хан кеңесі мен кеңесінің рөліне мән берген.3 тапсырма. Неге Қасымхан Қазақ хандығының басқармасының өркендеуімен деп атауға болады? (Келтіріңіз кемін де үш дәлелдер

ответ:1)билер

2)Мухаммед Хайдар Дулати

3)-

4)-

5)билер

Объяснение:

Гайдамаки були повстанськими групами, що діяли в Україні в різні історичні періоди. Вони були активні протягом 17-19 століть. Однак, внаслідок політичних, соціальних та воєнних змін, діяльність гайдамаків припинялася.

На протязі історії багато гайдамацьких груп було розпущено або розгромлено різними силами, включаючи царську Росію, Польщу, Туреччину та інші. Велика частина гайдамаків була піддана репресіям і знищена, або ж їх діяльність припинилася в результаті змін в політичному та соціальному ландшафті.

Отже, можна сказати, що гайдамацькі групи втратили свою активну діяльність і поступово зникли внаслідок історичних обставин та впливу подій.

1.Політична структура Китаю та Японії у 16 столітті:

Китай: Монархія (імператорська система) - Китайська династія Мін та Мінг.

Японія: Монархія (шогунат) - Епоха Азучі-Момояма.

Схема органів країни (Китай 16-18 століття):

Імператор (суверен)

Канцлер (голова уряду)

Дворянство (загальновизнана еліта)

Міністерства та державні установи

Провідні правителі (16-18 століття):

Китай: Імператори Мін та Мінг - Чен Цунхуа, Ченьь Лун, Чон Цунг.

2.Заняття населення та особливості:

Китай: Сільське господарство, ремісництво, торгівля, державні службовці.

Японія: Рисове сільське господарство, ремісництво, воєнна кляса самураїв, розвиток торгівлі та ремесел у містах.

3.Зміни в країні та культурна спадщина:

Китай: Розширення території, розвиток мистецтва, науки, книгодрукування. Створення Великого Китайського муру.

Японія: Вплив західних країн, введення європейської культури, розвиток театру, літератури, мистецтва.