Часть А 2) Как называется архитектурный стиль 2-й половины XVII века, отличающийся многоярусностью, ажурной лёгкостью, богатой отделкой здания?А. царскийБ. нарышкинское барокко В. древнерусский Г. классицизм3) Кто был избран новым царём на Земском соборе 1613г.:А. Василий Шуйский Б Алексей Михайлович Романов. В. польский королевич Владислав Г. Михаил Фёдорович Романов 4) Как называлось торгово-промышленное население городов в XVIIв.:А. приказные люди Б. ясачные люди В. посадские люди Г. приборные люди5) Свод законов, принятый в правление Алексея Михайловича, получил название:А. Судебник Б. Закон государства Российского В. Соборное уложение Г. Русская правда 6) Какое учебное заведение было открыто в 1687г.:А. Славяно-греко-латинская академия Б. Академия наук В. первая цифирная школа Г. Московский университет7) В результате Смоленской войны: а) за Речью Посполитой закрепились территориальные приобретения, сделанные во время Смутыб) крепость Азов не сумели присоединить к России в) город Смоленск был отвоеван русскими войсками г) король Владислав выдвинул претензии на московский престол8) Главной задачей во внешней политике России первой половины XVII в. а) обеспечение безопасности границ от Крымского ханства; б) возвращение утерянных во время Смуты земель; в) воссоединение Украины с Россией; г) борьба за выход к Балтике 9) С какой страной заключила Россия «Вечный мир» в 1686 г.? А) Турция Б) Речь Посполитая В) Швеция Г) Норвегия10) С именами Василия Пояркова, Ерофея Хабарова связано развитие:А медициныБ. . географии В. литературы Г. архитектурыЧасть В.1) Установите соответствие между именами деятелей XVII века и родом из занятийИМЯРОД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ1. К.МининА) первооткрыватель, открывший пролив между Азией и Америкой2. НиконБ) предводитель крестьянской войны3. С.И.ДежневВ) инициатор проведения религиозной реформы4. С.Т.РазинГ) один из организаторов второго Нижегородского ополчения 2) Соотнесите события и даты:1) 1613 А) медный бунт 2) 1648 Б) издание Соборного уложения – установление крепостного права 3) 1649 В) Соляной бунт4) 1662 Г) открытие Славяно-греко-латинской академии5) 1687 Д) избрание Земским собором Михаила Романова на царство3) Распределите понятия по группам:А) политика Б) культура В) экономика Г) общественные отношения 1) парсуна; 2) земский собор; 3) сословия; 4) мануфактура; 5) Соборное уложение6) славяно-греко-латинская академия; 7) бояре; 8) черносошные крестьяне;9) «нарышкинское барокко»; 10) приказы; 11) мелкотоварное производство12) хозяйственная специализацияЧасть 3. 1. Дайте характеристику личности Ивана Грозного. Укажите его слабые и сильные стороны правления. Сделайте вывод, прогрессивна ли эта личность.Тест по теме: «Россия в XVII веке Установите соответствие между деятелями науки и искусства XVII века и их достижениями.А. Основание Славяно-греко-латинской академии.1. Ерофей Хабаров Б. Написание иконы Нерукотворный".2. Семён ДежнёвВ. Составление первого "Чертежа реки Амур".3 Братья ЛиходейГ. Открытие пролива между Азией и Америкой.4. Симон Ушаков2. Соотнесите события и даты:а) 1653-1655 1) Крымские походы В.В. Голицына б) 1670-1671 2) Смоленская войнав) 1632-1634 3) Соляной бунтг) 1687, 1689 4) церковная реформа д) 1648 5) восстание под предводительством Степана Разина3. Распределите понятия по группам:А) политика Б) культура В) экономика Г) общественные отношения 1) парсуна; 2) земский собор; 3) сословия; 4) мануфактура; 5) Соборное уложение6) славяно-греко-латинская академия; 7) бояре; 8) черносошные крестьяне;9) «нарышкинское барокко»; 10) приказы; 11) мелкотоварное производство12) хозяйственная специализацияЧасть 3. 1. Дайте характеристику личности Ивана Грозного. Укажите его слабые и сильные стороны правления. Сделайте вывод, прогрессивна ли эта личность.​