Установіть послідовність структури панівного стану від вищого до нижчого.А) зем'яни-шляхтааниВ) панцирні бояриГ) шляхта-голота​

в,г,а

Объяснение:

Ғылыми-техникалық революция (ҒТР) деп атаған құбылыс ғылымды қоғамдық өндірістің жетекші даму факторына айналдыру негізінде өндіргіштік күштердің түбегейлі, сапалы қайта құру болып табылады. Ол адамзат тарихында ғылым мен техника пайда болғаннан бері өндіргіш күштерді ұдайы жетілдіруге себепші болған ғылыми-техникалық революция дегеніміз- белгілі бір уақыт аралығында дамудың жаңа сатысына көтерілуге себепші болған сапалық өзгерістердің жедел қарқынмен жүруі. Дүниежүзі аймақтары мен елдердің ҒТР дамуы түрліше деңгейде өтуде. Жоғары дамыған елдерде XX ғасырдың 80-90 жылдардан бастап ҒТР-дің дәстүрлі үлгісінен басқа қазіргі заман тармағы дүниеге келді. Дәстүрлі ҒТР өндіріс пен адамзаттың жаңа тауарларға, технологиялар мен қызмет түрлеріне деген сұранысын қамтамасыз етеді. Жаңа үлгінің басты мақсаты дәстүрлі ҒТР-дің дәстүрлі үлгісінен басқа қазіргі заманғы тармағы дүниеге келді. Дәстүрлі ҒТР өндіріс пен адамзаттың жаңа тауарларға, технология мен қызмет түрлеріне деген сұраныс қамтамасы етеді. Жаңа үлгінің басты мақсаты дәстүрлі ҒТР-дің адамның өмір сүру ортасы мен денсаулығына тигізетін кері әсерінің орнын толтыру немесе жою болып табылады. Адам өмірін қорғауға бағытталған бұл шаралар өте мол қаржыны қажет өте мол қаржыны қажет еткендіктен, таралу ауқымы бірнеше елдің аумағынан аспай отыр.

1558-1561 гг.- вторжение русских войск в Ливонию. Захват Нарвы и Дерпта.

1561-1569 гг.- поражение русских войск под Полоцком и Оршей. Обьединение Польши и Литвы в Речь Посполитую. Выступление в войне против России коалиции европейских государств- Дании, Швеции и Речи Посполитой.

1569-1583 гг.- Вторжение Польши в русские земли и захват Полоцка. Наступление Швеции на Нарву и Новгородские земли. 

Итоги:1582г- перемирие на 10 лет с Польшей - Россия уступила Польше всю Ливонию и Полоцк.

            1583г- перемирие на 10 лет со Швецией- Россия отдала города Ям, Копорье, Ивангород, Нарву.