Основные достижения русской художественной культуры XVIII в., архитектуры, скульптуры и живописи

Гражданские постройки - Лефортовский (Петровский) дворец (1697-1699, Д.В. Аксамитов), Скульптура Летнего сада, скульптора Андеаса Шлютера,

Изобразительное искусство. При Петре I в России появляется гравюра, одним из ярчайших представителей которой был А. Ф. Зу­бов

XVIII в. – время появления русской скульптуры

господство гражданской (светской) архитектуры (особенно го­сударственных учреждений и общественных зданий); переход к регулярному градостроительству и ансамблевой за­стройке городов;

переход от барокко – нарышкинского и петровского

Ведущим направлением в архитектуре второй половины XVIII в. был классицизм, для которого было характерно обращение к образам и формам античного зодчества (ордерная система с колоннами) как идеальному эстетическому эталону.

У Японії існує конституційна монархія, де правителем є імператор, але реальна влада перебуває в руках прем'єр-міністра та його уряду. У Японії дуже важливе поняття групи, і влада націлені на те, щоб забезпечити благополуччя та розвиток суспільства як цілого, а не posse personalis - особисту владу конкретної людини. Високий рівень формальності та дотримання закону в Японії відображається відносинами влади до людини. З одного боку, держава відповідає за захист прав та свобод людини, а з іншого - індивідуалізм не є значимою цінністю, тому водночас у Японії відчуття "принадлежності групі" може бути сильним, а влада може виступати як гарант стабільності та порядку в суспільстві. В цілому, відносини влади в Японії до людини можуть бути охарактеризовані як захисні, орієнтовані на суспільне благо й формальні.

Українські землі у складі Польського королівства знаходилися під владою польської шляхти, яка мала практично необмежені права на землю та населення. Українські козаки були підпорядковані польській владі, але зберігали свої військові та адміністративні структури. Українське населення було розділене на кілька соціальних груп: шляхта, козаки, міщани та селяни. Селяни були найбіднішою та найбільш зневаженою групою населення, які мали обмежені права та були піддані до примусової праці на землях шляхти. Українська культура та мова були пригнічувані, а українські школи та книги були заборонені. Українські землі також стали ареною боротьби між Польщею та Московським царством, що призвело до численних війн та руйнувань.

Объяснение: