Заполните таблицу, определив сильные и слабые стороны развития образования и в Казахстане в XIX веке ( ) Сильные стороны Слабые стороны

ответ:ответ:положительные:1)открытие светских школ, библиотек, 2)открытие детских интернатов 3)большинство людей стали образованными

Отрицательные: 1)нехватка помещений, учителей и пособия, 2)казахов не допускали к получению высшего образования 3)отсутствие образования для женского пола.

Вывод: в образовании Казахстана 19 века было больше положительных аспектов, нежели отрицательных.

Объяснение:

Революция 1848—1849 годов в Германии (нем. Deutsche Revolution von 1848/49), или Мартовская революция (нем. Märzrevolution) — революционные события, которые длились с марта 1848 года до позднего лета 1849 года в Германском союзе и стали частью буржуазно-демократических и национальных восстаний в большинстве стран центральной Европы.

Главной внутренней пружиной был во об объединении Германии, устранении вмешательства князей, правящих феодальных сил в хозяйственную жизнь немецких государств, открывающее путь дальнейшему развитию капиталистических отношений. Идея объединения Германии нашла широкое рас среди либеральной буржуазии.

Во время революции был создан первый общегерманский парламент — Франкфуртское национальное собрание и была отменена цензура.

Объяснение:

Партия «Алаш» (1917—1920) — казахская партия, примыкавшая по идеологии к партии кадетов. Председатель партии — Алихан Букейханов. Официальный орган партии — газета «Қазақ».

Алаш
Flag of Alash Autonomy
Дата основания
июль 1917
Дата роспуска
1920
Штаб-квартира
Российская империя
(1905 — февраль 1917)
Флаг России Российская республика
(февраль-октябрь 1917)
РСФСР
(октябрь-декабрь 1917)
Flag of the Alash Autonomy.svg Алашская автономия, Семипалатинск
(декабрь 1917—1920)
Идеология
национал-либерализм, антикоммунизм, антисоветизм, казахский национализм
Союзники и блоки
Кадетская партия
Партийная печать
газета «Қазақ»
Прекратила существование в 1920 году.