Қасым хан мен жәңгір ұқсастығы

незнаю

Объяснение:

вот прям

Конспект урока всеобщей истории по теме «БОРЬБА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ США. КОНСТИТУЦИЯ США»

Цель: ознакомить учащихся с положением североамериканских колоний, выяснить причины, ход событий войны за независимость и последствия провозглашения США; сравнивать экономическое развитие метрополии и колоний в Северной Америке.

Основные понятия и термины: «колония», «метрополия», «Бостонская бойня», «Континентальный конгресс», «Декларация независимости США», «Версальский мир».

Основные события:

1607 г. — образование первого постоянного поселения англичан в Америке;

1770 г. — «Бостонская бойня»;

1774-й Континентальный конгресс;

1775-1783 гг. — Война за независимость США;

4 июля 1776 г. — принятие Декларации независимости США.

Тип урока: комбинированный.

ХОД УРОКА

I. Организационная часть

II. Актуализация знаний

Творческое задание

Определите, о каких правителях России XVIII в. идет речь.

1. М. М. Карамзин: «Россияне хвалили ее царствование: она изъявляла к ним более доверия, чем к немцам, восстановила власть Сената, отменила смертную казнь, имела любовников добродушных, страсть к развлечениям и нежных стихов». (Елизавета)

2. М. М. Щербатов: «Множество основанных ею учреждений, для пользы народной заведенных, в самом деле не суть, а лишь признаки ее славолюбства, потому что если бы действительно имела в виду пользу государственную, то, открывая заведения, прилагала бы усилия к их успеху, однако довольствовалась открытием этих заведений и заверениями, что среди потомков она яко основательница оных навсегда будет отмечена, успех не заботилась и, видя злоупотреблении, им не препятствовала». (Екатерина II)

III. Изучение нового материала

Колонизация Северной Америки в XVII-XVIII вв.

Беседа с учениками

1. Дайте определение понятиям "колония», "метрополия".

2. Назовите причины, по которым европейцы переселялись в Америку.

Работа с картой

С карты исторического атласа «Война за независимость английских колоний в Америке в 1775-1783 гг. Образование соединенных Штатов Америки» назовите:

1) государства, которые в первой половине XVIII в. имели колонии в Северной Америке;

2) племена индейцев, проживавших на этих территориях;

3) города, которые были первыми основаны на атлантическом побережье;

4) американские колонии.

Война за независимость

Самостоятельная работа с учебником

Учитель предлагает учащимся самостоятельно прочитать текст учебника (Ліхтей І. М., С. 227; Д'ячков С. В., Литовченко С. Д., С. 174; Подаляк Н. Г., С. 214) и заполнить таблицу «Война за независимость в Северной Америке».

Дата

Событие

Последствия

Декларация независимости работа с документом

Учитель предлагает учащимся прочитать документ (Ліхтей І. М., С. 225-226; Д'ячков С. В., Литовченко С. Д., С. 170-173; Подаляк Н. Г., С. 211-215) и дать ответы на вопросы.

Конституция США

Работа с документом

Учитель предлагает ученикам ознакомиться с документом и выполнить задание.

Из Конституции Соединенных Штатов Америки (1787)

Статья И

§ 1. Все законодательные права, предоставляемые этой Конституцией, должны принадлежать Конгрессу Соединенных Штатов, который должен состоять из Сената и Палаты представителей.

§ 2. Палата представителей должна состоять из членов, избираемых каждые два года населением штатов...).

§ 3. Сенат Соединенных Штатов должен состоять из двух сенаторов от каждого штата, избираемых законодательными собраниями этих штатов...).

Статья II

§ 1. Исполнительная власть должна быть предоставлена президенту Соединенных Штатов Америки. Он должен находиться на этой должности в течение четырех лет (...).

§ 2. Президент будет главнокомандующим армией и флотом Соединенных Штатов...).

Ему принадлежит право заключать трактаты на предложение и по одобрению Сената с тем, чтобы это одобрение было высказано двумя третями присутствующих сенаторов (...). (Мелочь В. А., Крыжановская В. В. Всемирная история. Новая история XVI — к. XVIII ст. — К., 1998. — С. 190.) Задачи

1. Опишите государственный строй США. Кому принадлежала исполнительная, законодательная власть?

2. Назовите полномочия Президента США.

3. Нарисуйте схему «Высшие органы власти в США».

IV. Закрепление знаний учащихся

Словарный диктант

Учащиеся должны дать определения терминам и понятием «колония», «метрополия», «президент», «республика», «конфедерация», «конгресс», «конституция», «демократия».

V. Домашнее задание

Проработать соответствующий материал учебника (Ліхтей І. М. § 26; Д'ячков С. В., Литовченко С. Д., § 26; Подаляк Н. Г., § 25

Причины:
1.Обострение «балканского» вопроса.
2.Стремление России вернуть себе статус влиятельного игрока на внешней арене.
3.Поддержка Россией национального движения славянских народов на Балканах, стремясь расширить свое влияние в этом регионе. Это вызывало интенсивное сопротивление стран Европы и Османской империи.
4.Конфликт России и Турции за статус проливов, а также желание реванша за поражение в Крымской войне 1853-1856.
5.Нежелание Турции идти на компромисс, игнорирование не только требований России, но и европейского сообщества.
Повод:
Нежелание султана предоставлять балканским славянам автономию.
Герои:
И. В.Гурко, ф.ф. Радецкий.
Итоги:
Переговоры о мирном договоре с Турцией завершились 19 февраля 1878 г. в Сан-Стефано, вблизи Константинополя. Согласно договору Сербия, Румыния и Черногория получали полную независимость. Провозглашалось создание Болгарии - автономного княжества, в котором в течении двух лет находились русские войска. Турция обязывалась провести реформы в Боснии и Герцеговине. Румынии передавалась Северная Добруджа. России возвращалась Южная Бессарабия, отторгнутая по Парижскому договору. В Азии к России отходили города Ардаган, Карс, Батум, Баязет и большая территория до Саганлунга, населенная в основном армянами. Сан-Стефанский договор отвечал чаяниям балканских народов и имел прогрессивное значение для народов Закавказья.

Западные державы не могли смириться с усилением русских позиций на Балканах и Кавказе. Они отказались признать условия Сан-Стефанского договора и потребовали его пересмотра. Россия вынуждена была уступить.

В июле в Берлине открылся конгресс, в котором европейские государства, действуя единым фронтом, изменили Сан-Стефанский договор. Южная Болгария оказывалась под властью Турции. Были сокращены территории независимых Сербии, Черногории и Румынии. Австро-Венгрия оккупировала Боснию и Герцеговину, Англия — Кипр.