Кто будет писать чушь и не все то БАН желаю уд" />

 Война в Корее 1950-1953 - это первая война, где столкнулись 2 ядерные державы, которые консультацией, оружием, припасами.
Об этой войне знали, но молчали. (Что СССР и США противостоят друг другу.)

Куба - 1962 Карибский кризис, советские ядерные ракеты на Кубе и подготовка амер. спецназа к высадке на Кубе, чтобы не дать ударить по тер-ии США, именно тогда гос-ва СССР и США были на грани 3-ей мировой войны, но встреча Кеннади  и Хрущёва и их договор о вывозке ракет предотвратиили начало 3-ей мировой.

Египет - после убийства главы гос-ва в египте (1970 г) СССР активно помгал египту  построить ком-власть, т.е своеобразный кусочек земли на африканской земле.

Вьетнам - война 2-ух держав, когда была партизанская война вьетконговцев с амер. солдатами, но тогда в небе боролись наши лётчики с амер. пилотами АСами.

 

 

 

 

C середины 1930-х гг. в стране начались массовые репрессии. Они были и раньше, но теперь они затронули номенклатуру - Сталин стремился освободится от «старых» кадров, связанных с революционными  традициями, хорошо помнящих внутрипартийную борьбу и самого Сталина в тот период, когда он ещё не был безоговорочным лидером партии. В 1936 - 1939 гг волна репрессий, названная впоследствии «большим террором». В 1936 - расстреляли процессы над Каменевым, Зиновьевым,Пятаковым ,Бухариным и другими старыми большевиками. Рыков покончил жизнь жизнь самоубийством. В 1940 г. НКВД организовал убийство Троцкого в Мексике. «Ленинская гвардия» перестала существовать.Огромный ущерб в стране нанесли репрессии в армии. В 1937 - 1939 гг. были репрессированны высшие военные руководители страны, втом чмсле М. Н. Тухачевский, И. Н. Якир, И. П. Уборевич, И. Э. Блюхер и др. Затем репрессии покатились «вниз» - в итоге опытный командный состав армии, включая командиров полков и батальонов, был в значительной мере либо ликвидирован,  либо отправлен в лагеря.Репрессии затронули все слои советского общества - научную, культурную, интеллигенцию, хозяйственные кадры,  рядовых служащих, рабочих и крестьян. В обществе насаждалась атмосфера страха, которая позволяла эффективнее проводить управление тоталитарными методами. Система главного управления лагерей (ГУЛАГ) активно использовала труд заключенных на стройках пятилеток. Нередко условия содержания заключенных были крайне тяжелыми, в особенности в лагерях Сибири, Дального Востока, Казахстана