История древнего мира 5 класс. История-наука ​

о эпохах

история наука о изучении на стоящего и будущего

Объяснение:

наверно)))

Мне кажется, что в Российской империи не хватало памятников крестьянам и памятков тому, как на самом деле выглядит помещик.
Памятник крестьянину необходим был, потому что именно этот человек, этот класс кормил все остальное общество множество веков. Памятник "зажиточному" помещику открыл бы, возможно, глаза помещиков на то, какие положение они занимают и на то, как они не дают обществу развиваться. 
А еще лучше если бы оба памятника были в едином комплексе: бедный голодный крестьянин, работающий на благо всей страны, и богатый более чем сытый помещик, не делающий ничего. Ведь именно эта картина описывает суть российского общества, как ничто другое.

Мне кажется, что в Российской империи не хватало памятников крестьянам и памятков тому, как на самом деле выглядит помещик.
Памятник крестьянину необходим был, потому что именно этот человек, этот класс кормил все остальное общество множество веков. Памятник "зажиточному" помещику открыл бы, возможно, глаза помещиков на то, какие положение они занимают и на то, как они не дают обществу развиваться. 
А еще лучше если бы оба памятника были в едином комплексе: бедный голодный крестьянин, работающий на благо всей страны, и богатый более чем сытый помещик, не делающий ничего. Ведь именно эта картина описывает суть российского общества, как ничто другое.