Формулирование критериев значимости науки и техники для сражений Первой мировой войны использование достижений военной науки и техники: Как повлияло на итог сражения ? Как повлияло на количество жертв? Как повлияло на дальнейший ход войны?

1 – Хим. оружием можно было выгонять противников из окоп и убивать их. Танки в то время были слабо развиты, основное применение они нашли во второй мировой.

2 – Количество жертв было огромным. Новые винтовки позволяли убивать большое количество людей без длительной перезарядки.

3 – новое оружие влияло на количество жертв. Ни у одной страны людей не было столько, сколько было необходимо, и поэтому страны после долгой войны заключили мир

Объяснение:

Проблема бедности в современном обществе – одна из важнейших из числа социальных. Это явление комплексное, спровоцированное разными причинами и предпосылками. Свою роль играют культура, экономика, психология, менталитет национальности. Зачастую бедность напрямую связана с географическим расположением местности, историческими перипетиями и другими условиями становления, развития ареала, государства. Анализ бедности – задача, решаемая экономистами, социологами всего мира, но окончательный выход так и не найден.

Причины успеха модернизации Японии в 19 веке■:  

*1. Решительные реформы императора Муцухито (Аграрная, административная, военная, судебная, реформа образования).

Последствия реформ: развитие буржуазных отношений, начало индустриализации и демократизации страны и общества, усиление обороно страны.

*2. Черты национального характера - стойкость, готовность к переменам, трудолюбие.

*3. Использование западного опыта, техники и технологий.

▪ Реформы, проводимые в экономической, политической, социальной и духовной сферах жизни, были органично восприняты обществом. Они оказались созвучны японскому образу жизни, представлениям, культуре, т. е. менталитету японцев. Однако, заимствуя западные достижения и внедряя их в жизнь, японцы не отказались от своих самобытных традиций. Европейская одежда не вытеснила национальное кимоно, внедрение европейского календаря и системы образования – чайной церемонии, любования цветением сакуры.

▪ Япония усвоила все новейшие достижения Европы и применила их у себя не точно в таком виде, - она применила их настолько, насколько это нужно было для укрепления ее сил.

▪ Япония воспользовалась Европой как лестницей, по ступенькам которой взобралась на крышу Дальнего Востока.