практична робота 2Варіант 1 : Альманах "Русалка Дністроая"як починалося національне відродження на західноукраїнських землях?У чому полягає історичне значення діяльності руської трійці?З'ясуйте провідні теми у творчості" Руської трійці" спираючись на подані поезії Маркіяна Шашкевича з "Русалки дністрової". З якою метою видавався цей український альманах?Варіант 2"Галицько- руська матриця"з'ясуйте обставини появи "Матиці" та її роль у суспільно-політичному та культурному житті західноукраїнських земель.Визначте чи можна стверджувати що матриця стала спадкоємицею "Руської трійці".​

Объяснение:

ответ:

объяснение:

0тветьте на вопросы , используя обстоятельства места и времени . где живет ваша сестра ? ( наш город , большой проспект , но- вый дом , пятый этаж , двадцать первая квартира ) . откуда и куда едут путешественники ? ( , люксембург , украина , грузия , средняя азия , побережье средиземного моря , кавказ ) . когда вы в последний раз встречались с вашим преподавателем ? ( это лето , эта осень , зима , эта неделя , прошлый четверг , суббота , утро , вечер ) . когда вы поехали на переподготовку ? ( прошлый год , 1991 год , лето , осень , конец мая , начало декабря , первое декабря , зимние каникулы , вторник , июнь , август )

петровские реформы подготовили условия для распространения в россии идей просвещения. когда это слово пишут с прописной буквы, оно обозначает -культурный период. в отличие от , в других языках нет омонимии слов, обозначающих просвещение как эпоху и просвещение как образование.

в других языках мира термин "просвещение" берет свое начало от корня "свет". речь идет конкретно о "свете" человеческого разума, надеясь на который просветители мечтали изменить весь мир. в корне изменилось отношение к человеку и им возможностям. ранее все определялось не его способностями, а сословными привилегиями, и сегодня многое стало напрямую зависеть от личных качеств и талантов, которыми обладает тот или иной человек.

просветители стали активно бороться с политическими неравенством, церковным фанатизмом, национальными и расовыми предрассудками, злоупотреблением со стороны родительской власти. просветители верили в возможность на разумных основаниях, путем образования и правильного воспитания создать совершенное общество.