Практичне занятт Практичне заняття. Ідеї автономії та самостійності в програмахукраїнських політичних партій Наддніпрянщини» 1. Aki ypai caki napril ichveanu a Hananinpanchkin pari? 2. Any mery nporonoшували українські партії Наддніпрянщини? ?Mera: minutu menn i arpimiru nunvermi maropiat.Завдання для підготовки до практичного заняття: повторити матеріал підручника (S 25-26); скласти презентацію слагідin «Ідеїafronomî ra canocrinocri e mporpamax y painoskus nogirureux napriiНаддніпрянщини», Хід заняття1. Обговоріть у групах підготовлені презентації та складіть узагальНюючу таблицю, ТечіНаціоналістичнаCoulanicmuwaЛіберально-демократичнаПартій, які предСтавляли течіМета боротьбиОсновні засоби2. Поясніть, чому прагнення автономії було панівним напрямкомв українському русі в Наддніпрянській Україні.3. Прочитайте уривки із джерел, які відображають процес змін програмових положень Революційної української партії (РУП) танаступниці Української соціал-демократичної робітничої парті(УСДРП Поясніть, як змінювалися програмові положення щододержавного статусу України. Про що свідчили ці зміни? Чим нобули зумовлені?1) «Самостійна Україна», 1900 р.: «Одна-едина, неподільна, вільна, camoorijina Ykpanna nia Cay ar no Kanna»»; Vel, xmo na kainУкраїні не за нас, ті проти нас. Україна для українців, і докихоч один ворог-чужинець літься на нашій території, мимаємо права покласти оружки. І пам'ятайімо, що славатабіда - се доля борців за народну справу».2) 1902 р.: ідеалом партії свільна, самостійна Украйна а широкорозвиненим соціаліститм державним устроем, 3) 1903 р.: «... Світогляд "Самостійної Україur" не е тепер говимдля нашої партії»; «національне питання вигадала буржуазія, 235​