tteplovoz3789
?>

ребят, ) Сумативное оценивание по Истории Казахстана за раздел «Культура Казахстана в XIX- начале XX веков.» 7класс 4 четверть Дата:03.05.21г Задания 1. Укажите положительные стороны образования и просвещения в Казахстане во второй половине XIX века. Положительные стороны (не менее 3-х фактов) 1. 2. 3. Укажите трудности, которые испытывало внедрение образования и просвещения в Казахстане во второй половине XIX векане менее 3-х фактов) 1. 2. 3. Сделайте вывод: Как образование повлияло на жизнь местного населения 2.Приведите 3-и примера, показывающих научную деятельность Шокана Уалиханова 1. 2. 3. 3.Выскажите свое мнение: - Почему Шокан Уалиханов был патриотом своей Родины и народа?

История

Ответы

IAleksandrovna45

Н. М. Карамзин ставит Ивана III на очень высокое место. По его мнению, это деятель не только русской, но и всемирной истории. Не обладая привлекательными свойствами Мономаха или Дмитрия Донского, он «стоит, как государь, на высшей ступени величия» . Его осторожность не может не пленить нас, иногда она кажется даже боязливостью и нерешительностью (поведение на реке Угре, в виду полчищ хана Ахмета) , но она подсказана благоразумием, благодаря ей «творение» Ивана приобрело надлежащую прочность, устойчивость и пережило его самого. Иван III оставил после себя «государство, удивительное пространством, сильное народами, еще сильнейшее духом правления» . Он создал нынешнюю Россию.

С. М. Соловьев: «Счастливый потомок целого ряда умных, трудолюбивых, бережливых предков, Иоанн III вступил на Московский престол, когда дело собирания Северо-Восточной Руси могло почитаться уже оконченным, старое здание было совершенно расшатано в своих основаниях, и нужен был последний, уже легкий удар, чтобы дорушить его. Пользуясь полученными от предков средствами, счастливым положением своим относительно соседних государств, он доканчивает старое и вместе с тем необходимо начинает новое. Это новое не есть следствие его одной деятельности; но Иоанну III принадлежит почетное место среди собирателей Русской земли, среди образователей Московского государства; Иоанну III принадлежит честь за то, что он умел пользоваться своими средствами и счастливыми обстоятельствами, в которых находился во все продолжение жизни. При пользовании своими средствами и своим положением Иоанн явился истым потомком Всеволода III и Калиты, истым князем северной Руси: расчетливость, медлительность, осторожность, сильное отвращение от мер решительных, которыми было можно много выиграть, но и потерять, и при этом стойкость в доведении до конца раз начатого, хладнокровие - вот отличительные черты деятельности Иоанна III».

Н. Н. Костомаров: «Это был человек крутого нрава, холодный, рассудительный, с черствым сердцем, властолюбивый, неуклонный в преследовании избранной цели, скрытый, чрезвычайно осторожный; во всех его действиях видна постепенность, даже медлительность; он не отличался ни отвагой, ни храбростью, зато умел превосходно пользоваться обстоятельствами; он никогда не увлекался, зато поступал решительно, когда видел, что дело созрело до того, что успех несомненен. Забирание земель и, возможно, прочное присоединение их к Московскому государству было заветной целью его политической деятельности; следуя в этом деле за своими прародителями, он превзошел всех их и оставил пример подражания потомкам на долгие времена» .

Д. И. Иловайский: «Иван III представляется нам основателем того истинно государственного строя, которому отныне подчинилась вся Русская земля и которым она обязана своим последующим величием. Суровый, деспотичный, крайне осторожный и вообще мало привлекательный характер этого первого московского царя, сложившийся еще под тяжелыми впечатлениями потерявших смысл княжеских междоусобиц и постыдного варварского ига, не может умалить его необычайный государственный ум и великие заслуги в глазах историка. И если от Владимира Святого до Петра I кто из русских государей достоин наименования Великого, то это именно Иван III».

Объяснение:

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ребят, ) Сумативное оценивание по Истории Казахстана за раздел «Культура Казахстана в XIX- начале XX веков.» 7класс 4 четверть Дата:03.05.21г Задания 1. Укажите положительные стороны образования и просвещения в Казахстане во второй половине XIX века. Положительные стороны (не менее 3-х фактов) 1. 2. 3. Укажите трудности, которые испытывало внедрение образования и просвещения в Казахстане во второй половине XIX векане менее 3-х фактов) 1. 2. 3. Сделайте вывод: Как образование повлияло на жизнь местного населения 2.Приведите 3-и примера, показывающих научную деятельность Шокана Уалиханова 1. 2. 3. 3.Выскажите свое мнение: - Почему Шокан Уалиханов был патриотом своей Родины и народа?
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

aidapiltoyan43
kzhgutova
asparinapti39
aggeeva
verachus
zimin0082
Наталья286
art-03857
vasinam
oksana77768
nzagrebin363
grebish2002
Болеславовна
Sergei-Gradus199
bergamon