Задання 1. Проанализируйте изменения после перехода Казахстана на рыночнуіо экономикуЭкономический кризис 90-х перерос в производственно-финансовый. То есть, экономика страны вверглась в гиперинфляцию, которую удалось обуздать только в 1996году. В период с 1995 по 1997 годы главным направлением реформ стало обеспечениемакроэкономической стабилизации, совершенствование законодательной базы, финансовой системы, социальной сферы и производственного сектора, включаядемонополизацию, приватизацию, банкротство и санацию предприятий.Главными достижениями в проведении рыночных реформ с 1997 года являются:1)2)Вывод:​

Задание 1:
- Журнал «Русская беседа» был печатным органом либералов.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Для ответа на это утверждение необходимо знать, какие идеи и принципы были отстаиваемы либералами и были ли они связаны с содержанием идеологии журнала "Русская беседа". Не имея такой информации, мы не можем однозначно утверждать или опровергать исходное утверждение.

- Либералы требовали введения конституции.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Либералисты как политическое движение, в целом, стояли за введение конституции и гарантию основных прав граждан. Однако, необходимо иметь в виду, что конкретные либералы могли иметь разные точки зрения на этот вопрос, и поэтому ответ требует более подробного анализа.

- Толчком к расколу в среде либералов послужило студенческое восстание в Петербурге.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Необходимо изучить исторические данные о студенческом восстании в Петербурге и его влиянии на политическую обстановку среди либералов. Без такой информации невозможно дать однозначный ответ.

- Либералы использовали такие методы борьбы как забастовки и теракты.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Для определения способов борьбы, использованных либералами, необходимо проанализировать и изучить исторические данные и их связь с деятельностью либеральных организаций. Ответ на это утверждение может быть сложным и требует более детального изучения.

- Александр II выполнил предложения дворянства, написанные в Тверском адресе.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Чтобы определить, выполнил ли Александр II предложения дворянства, необходимо изучить содержание Тверского адреса и исторические данные о его реализации. Без такой информации невозможно дать однозначный ответ на это утверждение.

Задание 2:
Из перечисленного выберите основные черты консерватизма.
Ответ:
1) Стремление к реформам.
2) Придание устойчивости обществу.
3) Отсутствие широкой поддержки в обществе.
4) Отражение интересов дворянства.
5) Отражение интересов крестьян.

Обоснование:
В рамках учения о консерватизме можно выделить несколько общепринятых черт, однако каждая политическая идеология имеет свои особенности и вариации. В данном случае ответ может быть разным в зависимости от конкретной школьной программы и исторического понимания консерватизма.

Задание 3:
Какой роман стал идеологической основой революционеров?
Ответ:
1) Как быть?
2) Кто виноват?
3) Кем быть?
4) Что делать?
5) Как жить?

Обоснование:
Вопрос направлен на определение романа, который стал идеологической основой революционеров. Для ответа необходимо изучить исторические данные о роли различных литературных произведений в формировании революционных идей и выбрать автора и произведение, которые наиболее соответствуют утверждению.

Задание 4:
Укажите причины появления и быстрого развития революционного движения.
Ответ:
1) Сохранение помещичьего землевладения.
2) Простота условий получения крестьянами свободы и земли.
3) Медлительность в осуществлении крестьянской реформы.
4) Быстрое увеличение количества мелких крестьянских хозяйств.
5) Введение временнообязанного состояния.

Обоснование:
Появление и быстрое развития революционного движения может быть обусловлено различными причинами. Ответ на это утверждение требует анализа исторических данных и связи указанных факторов с развитием революционных настроений в обществе.

Задание 5:
Укажите истинность или ложность приведенных ниже утверждений.
Ответ:
- Задачей консерваторов было ограничить действие реформ.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Задачи консерваторов в историческом контексте могут различаться. Можно изучить исторические данные для определения специфичных позиций и целей консерваторов и их влияния на реформы.

- Михаил Никифорович Катков запугивал императора сообщениями о грозящей ему опасности.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Чтобы определить, запугивал ли Михаил Никифорович Катков императора, необходимо проанализировать исторические данные об их взаимоотношениях и свидетельства современников.

- Пётр Андреевич Шувалов был начальником Третьего отделения полиции.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: В данном случае для определения должности Петра Андреевича Шувалова и его роли в полиции необходимо изучить доступные исторические данные и их связь с его биографией.

- Александр II повысил в правительственных должностях всех разработчиков крестьянской реформы.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Для ответа на это утверждение необходимо изучить биографию и карьеру участников разработки крестьянской реформы и связи их с повышениями в правительственных должностях. Ответ может быть сложным и требует анализа исторических материалов.

- Михаил Никифорович Катков основал Лицей Цесаревича Николая.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Для ответа необходимо изучить информацию об основателе Лицея Цесаревича Николая и его связи с Михаилом Никифоровичем Катковым. Без такой информации невозможно определить истинность данного утверждения.

Задание 6:
Укажите истинность или ложность приведенных ниже утверждений.
Ответ:
- П.Н. Ткачев возглавил пропагандистское направление народничества.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Для ответа на это утверждение необходимо изучить биографию П.Н. Ткачева и исторические данные о его участии в народническом движении. Ответ требует более детального анализа.

- М.А. Бакунин возглавил бунтарское направление народничества.
Ответ: ___ (истина/ложь)
Обоснование: Чтобы определить, возглавлял ли М.А. Б