При каких обстоятельствах цезарь сказал , , пришёл увидел победил’’

За шумерської доби набула розвитку освіта. школи були платними і переважно світськими. до них приймали дітей 5-7 років, в основному хлопчиків. поділу на класи не було, молодші й старші вчилися разом. в одній школі навчалось 20-30 учнів. у великих культурних центрах (урі, ніпурі, вавилоні та ін.) існували школи вищого рівня і своєрідні "наукові академії". там готували духовну еліту: вчителів, жерців та ін. у месопотамії виникли бібліотеки, в тому числі й приватні. найдавніші в світі бібліотеки були створені в ассирії. однією з найкращих вважалася ніневійська бібліотека ассирійського царя ашшурбаніпала, фонди якої налічували понад 25 тис. глиняних клинописних табличок. одночасно вона використовувалась як державний архів. у цій бібліотеці зберігалися також царські укази, податкові списки, контракти й договори, донесення царських намісників, купчі та інші документи. господарське життя месопотамії потребувало певного рівня науково-практичних знань. значних успіхів шумери досягли в і, астрономії, медицині, правових знаннях. їм були відомі чотири арифметичні дії, вони вміли добувати квадратний і кубічний корені, обчислювати площі фігур, винайшли примітивну систему дробів тощо. вавилоняни на основі надбань шумерів, задовго до піфагора знали число "пі", знали десятинну і шістдесятирічну систему обчислень, але на практиці більше користувалися другою, яка застосовується нами й сьогодні. ми ділимо коло на 360 градусів, годину на 60 хвилин, хвилину на 60 секунд. вавилоняни створили систему мір і маси. одиницею, якою вимірювали масу, був шеум, мірою довжини - палець, долоня, лікоть. астрономія в месопотамії була тісно пов´язана з астрологією. жерці міста ур на підставі астрономічних спостережень встановили протяжність року -365 днів 6 годин 15 хвилин і 41 секунда. шумери вже знали всі планети сонячної системи, а вавилоняни заклали основи сучасної астрономії, склали детальну карту зоряного неба, на яку нанесли всі видимі неозброєним оком світила, вели спостереження за небесними тілами. усі відкриття трималися жерцями в таємниці і використовувалися для зміцнення влади над народом, складання релігійно-містичних ритуалів та організації іння державою.

В  1923  году   в германии разразился кризис, причиной которого являлась французская  оккупация  рура .  социал-демократическое   правительство, сначала призвавшее немцев к сопротивлению и ввергнувшее страну в кризис, а затем принявшее все требования франции, подвергалось нападкам и со стороны правых, и со стороны коммунистов. в этих условиях гитлер вступил в союз с правыми консерваторами-сепаратистами, находившимися у власти в баварии, совместно готовя выступление против социал-демократического правительства в берлине. гитлера вдохновлял пример  похода на рим  муссолини , и он надеялся повторить нечто подобное, организовав поход на берлин. однако стратегические цели союзников резко разнились: первые стремились к  отделению   и реставрации дореволюционной баварской монархии  виттельсбахов , тогда как нацисты  — к созданию сильного централизованного государства. лидер баварских правых  густав фон кар , провозглашённый комиссаром земли с диктаторскими полномочиями, ввёл в баварии чрезвычайное положение; при этом он отказался исполнять ряд приказаний берлина и в частности  — арестовать трёх популярных лидеров вооружённых формирований и закрыть орган  нсдап   «фёлькишер беобахтер (народный обозреватель)». однако, столкнувшись с твёрдой позицией берлинского генерального штаба и начальника сухопутными силами  рейхсвера  фон секта, лидеры баварии заявили гитлеру, что не намерены пока что открыто выступать против берлина. гитлер воспринял это как сигнал, что следует брать инициативу в свои руки. он решил взять в заложники фон кара и вынудить его поддержать поход,