Подскажите основные идеи гераклита​

огонь является первоисточником всего. в понимании ученого огонь выступает в качестве энергии. именно он считался первоосновой творения мира. космос и мир периодически уничтожаются в могущественном , чтобы вновь восстановиться.  изобрел понятия круговорота и течения. он является автором бессмертного тезиса «все течет, все изменяется». гераклит открыл суть течения времени и жизни, переменчивости.  закон противоположностей (о разности понятий). в пример древнегреческий философ приводит море. оно дарит жизнь всем морским обитателям и, вместе с тем несет погибель людям. современные ученые считают, что данная идея гераклита является прародительницей теории относительности эйнштейна. гераклит вывел особый вселенский закон – закон неизменной судьбы, лосога или геймармена. она представляет собой вечную мудрость, которая вносит порядок в ток перемен, в процесс борьбы возникновения с разрушением. философ считал, что главная философа это не простое созерцание косных, неподвижных форм окружающего мир и бытия, а проникновение в суть мирового живого процесса путем глубокой внутренней интуиции. по мнению гераклита человеческая душа из сухого теплого пара. душа это чистое проявление божественного огня. она питается теплотой, которую получает от этого огня и поглощает его органами чувств и дыханием. 

ответ:

объяснение:

мысли гераклита и их место в современной философии

гераклит активно занимался размышлениями в период 69-х олимпийских игр, но на тот момент его знания не были актуальны. нахождение в окружении непонимания, отдаленном от его мнений и познаний, подвигло мудреца на отшельничество. поэтому он покинул эфес и направился высоко в горы, в одиночестве развивая гениальные передовые соображения.

трактаты о жизни философа, дошедшие до нас, изображают человека скрытного, остроумного на суждения и критичного ко всем и ко всему, целью которых были односельчане и правящая власть. греческий мудрец не боялся быть наказанным или осужденным, его прямота «рубила с плеча» как кинжал, без исключения. непривычный и экстраординарный для своего времени человек, оставшийся непонятым при жизни и оставивший загадку о своей гибели, все же нашел круг читателей, спустя столетия.

анализируя вопрос о соответствии разумности и познания, полагал, что мудрость расходится с всезнанием или эрудицией: «всезнание уму не научит, природа любит таиться», – говорил он. один из первых, различил познание чувственности и рациональности, за что признан родоначальником гносеологии. познание вступает в силу с чувствами, но чувства не глубокой характеристики познанию, познаваемому следует обрабатываться умом.

ответ:

хорошие времена слабых людей, помните? дело в том, что испания и португалия стали первыми колониальными державами, и вывезли из нового света, так сказать, самые сливки - много золота и других ценнейших ресурсов. две страны сказочно обогатились в одночасье. их экстенсивные и политические методы, примененные в колониях, дали превосходный результат, и сама по себе нужда в самосовершеноствовании, которая движет прогресс, как бы исчезла. в итоге к xvii веку испания и португалия истощили свои колонии непродуктивными , и остались ни с чем, если не с обузой - огромные нищие отдаленные территории, которыми надо . а вступившие в колониальную гонку немного позднее голландия и великобритания такого куша не сорвали - их колонии были не так богаты, и им постоянно приходилось совершенствоваться и развиваться (хотя в начале колонисты и из этих стран действовали экстенсивно). в итоге колонии голландии и великобритании (в меньшей мере и франции) стали жизнеспособными автономиями, способными приносить прибыль метрополии, а колонии испании и португалии превратились в дикое захолустье. но это не самый главный фактор. первоочередное значение имеет то, что колонии голландии и веикобритании стали чем-то вроде поля для экспериментов - новейшие практики, прошедшие испытание в колониях, вносились в арсенал метрополии. это вполне нормальная ситуация - получать полезный опыт, сталкиваясь с новым, познавать осваивая. так было и у россии с сибирью, например, и в почти любой подобной ситуации освоение новых территорий приносит не только ресурсы, но и знания. а с испанией и португалией этого не случилось, они не реализовали этот потенциал совсем.

объяснение:

в xi-xii

в период распада римской империи , британские острова были брошены римом. и местное кельтское население высокоразвитое, было завоевано менее развитыми племени и саксов.   на территории британскиз островов образовлось несколько враждующих между собой государств, и эта
ситуация продолжалась до 9 века когда отдельные враждующие   объединились в единое. однако в 11 веке британские острова подверглись нападению со строноы нормандских рыцарей – французов. в 1066 году вильгельм завоеватель убил короля гарольда, и французские рыцари завоевали .

последствия нормандского завоевания:

1. завершение процесса феодализации. для учета населения была проведена перепись , и результаты были записаны в «книге страшного суда». вотчина манор подчиняет себе свободную сельскую общину, основная часть крестьянства отныне это вилланы
которые платят натуральный и денежный оброк и работают на барщину. также были

бордарии –у них меньше надел,

имеются также коттеры – либо совсем маленький надел, либо нет надела – пастухи, кузнецы, мельники,

и сервы