Восстание спартака - это гражданская война или нет? земельный закон тиберия гракха: восстание спартака: захват цезарем власти в риме: убийство цезаря в сенате: морское сражение у мыса акций: начало единовластия октавиана августа: напишите год войны, событие (что происходило, из-за чего), главные участники

 

восстание спартака - не гражданская война, т.к. гражданская война происходит между жителями одного государства, а рабы гражданами не были.

74-71 год до н.э., спартак, армия рабов, римляне, красс.

закон гракха. 133 г. до н.э.

  гракх, крестьяне, аристократы. у крестьян после войны не было земли, а у аристократов ее было много. гракх пытался разделить землю   и предложил закон, запрещающий аристократам иметь земли более чем 250 гектаров. 

захват цезарем власти в риме.

49 г. до н.э. цезарь ушел из галлии со своими легионами, перешел рубикон и захватил власть в риме, убив своего соперника помпея.

убийство в сенате. 44 г. до н.э.

заговор против цезаря, брут и кассий. они пришли в сенат 15 марта 44 г. до н. э. и убили цезаря.

сражение у мыса акций. 

31 г. до н. э.два наследника цезаря - октавиан и антоний - сражались за власть. октавиан победил.

30 г. до н. э. начало единовластия октавиана августа. он сказал, что возвращает республику, но на самом деле правит римом сам. до 14 г. нашей эры

 

Бисмарк и политика. как дипломат бисмарк прошел хорошую школу. в течение восьми лет своего пребывания во франкфурте (1851-1859 гг. ) в качестве посланника пруссии при союзном сейме, он имел возможность самым тщательным образом изучить «все ходы и выходы вплоть до малейших лазеек» , все сложные дипломатические хитросплетения, возникающие из противоречивых интересов отдельных германских государств. он мог учиться у своих собственных соперников в союзном сейме: австрийская дипломатия, прошедшая школу меттерниха, имела огромный опыт хитроумных интриг. кратковременное пребывание бисмарка в вене, в этой, по словам короля, «высшей школе дипломатического искусства» , также имело в этом смысле немалое значение. впоследствии, будучи назначен на пост посланника в петербург (1859), бисмарк тщательно изучил и опыт дипломатии. вопреки довольно распространенному за границей мнению, здесь было чему учиться. бисмарк, по собственному его признанию, брал «уроки дипломатического искусства» у горчакова. наконец, в области политической и дипломатической у бисмарка был еще один образец – наполеон iii. будучи посланником в париже (1862), бисмарк мог многое заимствовать из арсенала французского бонапартизма, тем более что методы наполеона iii весьма импонировали юнкеру, который поставил перед собой далеко идущую цель: удовлетворив национальные интересы буржуазии, подчинить германские государства милитаристской пруссии. недаром энгельс отмечал, что бисмарк далеко не доктринер, живущий в мире реакционно-утопических взглядов и иллюзий, это – «человек большого практического ума и огромной изворотливости, прирожденный и тертый делец, который при других обстоятельствах мог бы потягаться на нью-йоркской бирже с вандербилтами и джеями …» [1] таким образом, в течение одиннадцати лет, предшествовавших тому времени, когда бисмарк был призван королем пруссии, он имел возможность самым непосредственным образом изучить внешнюю политику и дипломатию трех наиболее крупных европейских держав, окружавших пруссию: россии, австрии и франции. опыт, воспринятый им во франкфурте-на-майне и в вене, в петербурге и париже, не был, однако, механическим соединением и простой комбинацией дипломатических приемов, заимствованных в политических арсеналах иностранных держав. в дипломатии бисмарка были, несомненно, и собственные черты, восходящие к политике «великого курфюрста» и фридриха ii. бисмарк был лично неподкупен, и попытки со стороны иностранных держав подкупить его, оказались тщетными. решая основные политические вопросы, бисмарк бывал подвержен (особенно в 70 –80-х годах) влиянию отдельных финансовых групп. бисмарк не отказывался от тонких дипломатических интриг, но все же самой характерной его чертой была огромная сила воли, которой он порой парализовал своих партнеров. с одними он был подчеркнуто учтив, с другими – прямолинеен и даже груб. он мог приспособиться к каждому, в зависимости от того, какое впечатление хотел оставить у партнеров для достижения своей цели. но он всегда находился в состоянии борьбы и готовности к решающему удару. дипломатическая сноровка выступала у него в форме простодушия и нарочитой откровенности. когда ему было нужно, эта откровенность перерастала в прямую угрозу. именно тогда будущий премьер-министр дизраэли произнес после беседы с бисмарком знаменитые слова: »опасайтесь этого человека! он говорит то, что думает» . а говорил бисмарк, согласно тому же рассказу, что вскоре, по-видимому, станет главой правительства и тогда реорганизует армию, доведет ее до уровня, вызывающего уважение, и под первым подходящим предлогом объявит войну австрии, взорвет германский союз, подчинит средние и мелкие государства и дарует германии национальное единство под руководством пруссии. «никогда не воюйте с » . бисмарк

Тема: Национальные автономии в Казахстане

Цель: изучение национальных автономий в Казахстане (Кокандская автономия и Алаш-Орда)

Результаты обучения:

1) Знать даты образования (ноябрь 1917 и декабрь 1917), лидеров автономий (А. Букейханов, А. Байтурсынов, М. Дулатов, М. Шокай), столицы;

2) Уметь определять цели движений и их методы работы;

3) Уметь выявлять значение данных автономий на территории Казахстана.

Оборудование: Школьный учебник, раздаточный материал.

Тип урока: Изучение нового материала.

Ход урока

Организационно-мотивационный этап.

Актуализация