Составить диалог на тему: "менің жұмыс күнім"!

Мен жұмыс күндер трагедиялық.мен әншейін барлық күнді кеңседе жасаймын.мен 6 сағатта жұмыс істеу және кейін ара 11 кел- барамын, мүмкін, 12 үйді келеді.бірақ i сияқты менің жұмысымның.мен аса көп зарабатываю.менде lunc имею майыс-, i ғана жұмыс.сол - өте dificult жұмыс.

Вмарте ученики казаха готовились. требование молодежи, искусство, воля, деятельности и место, которое замечается годность пробное увеселение, шалағайлығы, халатность, трусость, хвастовство, себялюбие и места, увеселение.ставить спектакль у меня не было соответствующих и вашей книги, и жен. женщины, которые читал единичный, не согласились стыдиться, бұлданды. и бір-екіретшақырсақ "басыауырып" келмейқалды. той одна занавеска смехом, остальной, декламация, хор, песня домбыра, мы были тем, что собирается проводить оркестром. мы были желтый и амиркан говорить, что наше увеселение будет беря, выпустив, песня салғызбақ.на сознании "народ столько собирается" нет. это групповую, ту деятельность душевные состояния конца, которые посмотрели, дрыгнув, щадить мимо ходят в овраг синий. журт и яд шумовой, восторжен.    мы, предназначал увеселение мартовскому празднику, сделали и старое поверье казаха конец. мы червь как пустил плавать в октябрь в сарқасқа похлебку, тушили. в него большому положив голову лошака, два-три блюда повесили мясо, болғамыз, который собирается тянуть.   но әбиірді

Ілияс жансүгіров – қазақ әдебиетінің барлық жанрларында қалам тартып, елеулі туындылар берген әмбебап дарын. әсіресе ол өзінің аса қуатты суреткерлік талантын поэзия жанрында көрсетіп, күллі қазақ әдебиетінің мақтанышына айналған туындылар берді. ілияс әдебиетке халық фольклоры дәстүрінен, аз оқуымен және біршама кештеу – 20-жылдардың басында келді. бірақ ол сол кездің өзінде халық өмірін жетік білетін, қазақ тілінің байлығын тамаша меңгерген еді. өте қабілеттілігі мен ізденгіштігінің, жігерлілігінің және жаңадан құрылып жатқан қоғамның қоңыртөбел ортадан шыққан талапты жастың оқып, білім алуына жылы қабақ танытуының арқасында, ол біршама қысқа уақыттың ішінде тез жетіліп, аршындап алға озды. алматы, ташкент, мәскеу оқу орындарында жақсы мағынасындағы қомағайлықпен білім алды, өз бетімен де көп оқыды, орыс және әлем классикалық әдебиетін зерттей оқып, үздік туындыларын орыс тілінен қазақшаға аударды. осы аралықта жазуға да төселіп, қоғамдық жұмыстарға, әдебиет ісіне белсене қатысты. алғашқы жинағы 1928 жылы 34 жасында жарық көрген ілияс 5-6 жылдың ішінде қатарынан арындап алға озып, абайдан кейінгі дәуірдің аса көрнекті ақынына айналды. прозалық, драматургиялық талантты кесек туындыларын айтпағанда, «күй», «күйші», «құлагер» сияқты классикалық шығармалар тудырды. ілияс поэзиясы — ойға – қанат, сезімге нәр беретін, ешқашан ескірмейтін, мәңгі жас поэзия.