1. берілген етістіктерге жіктік жалғауларын қосыңыз. прибавьте к данным глаголам личные окончания. мен жүр…, сен жүр…, сіз жүр…, ол жүр…, біз жүр…, сендер жүр…, сіздер жүр…, жүр…, біз дукенде жүр…, сіздер әуежайда жүр…, сендер далада жүр…, мен « жетісу» қонақ үйінде жүр…, сіз «заңғар» сауда үйінде жүр…, сенедер теміржол бекетінде жү олар дүкендерде жү , біз «таугүл» ықшамауданында жү мен орталық кітапханада жү сіздер медеу мұз айдынында жү сендер паркте жү 2. «оқытушы», «марат» сөздерін септеңіз. ( данные слова просклоняйте по падежам) 3. берілген сөздерді буынға бөліңіз, буындардың атауын анықтаңыз. ( поделите данные слова на слоги и определите наименование слогов) бұлт, ұшқыш, бұршақ, үстел, бүйрек, алмұрт, күн, жұлдыз, түн, мұғалім, құрал, күнделік, құрдас, ұшак, бұрыш, ұл, үйрек, үйірме, шүберек, дұшпан, гүл, бұзау, шұлык, түйе, түрік, сүт, құлын, жаздыгүні, сұрақ, жұмыртқа, түлкі, күрек, дүкен, тұздық, ұлт, мұрт, құймақ, жүзік, мұнай, жүзім, мұз, күй, құрылысшы, жүрек, күнбағыс, ұздақ, ас үй, күйеу, мұрын, түс, құс, жұмбақ, ұя, үн. 4. мәтінді қазақ тіліне аударыңыз. переведите текст на казахский язык. в мире существует около 6000 языков. у каждого народ есть свой родной язык. с малых лет люди обучаются родному языку у родителей бабушек и дедушек. в зрелом возрасте люди обучаются языку в кружках, школах, институтах, по радио и телевидению. казахский язык богат на сказки, пословицы и поговорки. когда не было письменности, он был учителем народа. казахский народ сочинил известные всему миру героические эпосы « алпамыс», « кобланды», «ертаргын», поэмы о любви « кыз жибек» , « коз корпеш- баян сулу» и другие. представители других национальностей в казахстане стараются уделить изучению казахского языка большое внимание. наряду с казахским языком особое внимание уделяется и языку. представители других национальностей общаются между собой на языке. они считают казахстан своей родиной, стараются не забыть свой родной язык и изучают его.