Мне нужно сочинение на казакском про мой

менiң қалаулы жұмыстарымның бiрi оқу болып табылады. жақсы дос кiтап санаймын. үшiн өз қалаулы кiтабы әрбiр жас шама барып тұр. мен қашан шүйкидiм, н.носованың шығармасының маған өте ұнамымен. әсiресе, дымбiлместiң қиындықтары. екiбастан, мен оқып отырсын 4 жылда үйрендiм және, менiң жора-жолдастарыммен қаhарман а.бартолар болды, б.заходера с.маршак, с.михалкова. мен сендiрген, кiтаптың өзi қалыптастырады және оқылған кiтап дер кез - үлкен сәт. в.солоухин өз тiлi басқару мүмкiн кейбiр кiтаптар оқып отыра басқа емес өз азаматтық ар-ұжданын басқару мүмкiн айтты. темiр а.гайдарының кiтабы және оның командасы бұл жерде бiрден есiне түсiргiсi келедi. ол менi үшiн өзiм қалаулы болып табылады. қазiргi уақытқа оқып отыруға ерiнетiнi аянышты. оқу анығында - бұл еңбек, (в.сухомлин ) ерiк, өздiгiнен тәрбие өз рухани күштерi, өнер. әңгiме в.солоухина кекшiл мен кеше оқып шықтым. мен ертеңгiсiн бiз ойлата алатын жаңа пайдалы кiтаптар күтедi…

Меня зовут люблю природу и ей. поливаю цветы, удобряют деревья ,делаю скворечники для птичек, подкармливаю бездомных животных. некоторые люди не заботятся о природе они ломают ветки, мучают животных, ломают птичьи гнезда. а я люблю природу и ей во всём. сегодня я сажал цветы, поливал деревья и удобрял их . однажды я увидел маленького птенчика который запутался в нитки рядо м было сломанное гнездо. я забрал этого птенчика и заботился о нём. но вскоре я заметил что у него сломана крылышко. через две недели птенчик поправился и я его отпустил на уволю . заботьтесь о природе и любите её ведь она нам !

Менің өз замандастарыма көзқарасым, қатынасым қандай, олар маған ұнайды ма, жоқпа- деген сұраққа біржақты жауап бере алмаймын. бір жағынан мен өз замандастарымды ұната қоймаймын, екінші жағынан құрметтеймін.  ұнатпайтыным- алдыңғы буындағыларға қарағанда жан байлығы аздау сияқты,   ұнататыным- олар жаңа технологияларға тез үйренеді, күрделі ақпараттарды тез қабылдайды. қазіргі ұрпақтарды алдыңғылармен салыстыра отырып, қазір байлар мен кедейлерге бөліну қатты білініп тұр деуге болады, бұл   жаман. қарама қарсы  топтағы екі бір-бірін түсінбейді, олар тек өте қажет жағдайда ғана араласуы мүмкін. менің көзқарасымда менің замандастарыма тәрбие жетіспейтін сияқты. олар көпшілік жағдайда өздерін ешқандай кедергілер мен шектеулер жоқтай ұстайды.  көпшілік -қазіргі жастар қайырымсыз деп есептейді. бұны мен былай түсіндіремін, қазір бәрі интернетке кіре алады, ал интернет кейде ң психикасын бұзады. ертеде бұндай ақпараттан қорғалған еді. қатыгездіктің тағы бір түсініктемесі- киноэкрандарда, жалпы ақпарат құралдарында, компьютерлік ойындарда: қатыгездік бір шектен шығушылық емес, күнделікті қалыпты әдетке айналуда. мен барлық ұрпаққа бірдей мінездеме беру дұрыс емес деп ойлаймын, әр өзінше ерекше. біз ұрпақ туралы жалпы айтқанда әр түрлі қосып жібереміз, мейірімділер мен қатыгездерді, салмақтылармен жеңіл ойдағыларды, ақылдылармен онша ақылды еместерді. мыңдаған жылдардан бері өсіп, келеді және барлық заманда ұқсас сынақтардан өтеді, сонда да әркезде бір тырманы басады. сатқындық, жалқаулық, махаббат-бұның бәрі жаңалық емес. айырмашылық тек қоршаған жағдайда. жағдай өзгерсе- қарым-қатынасы өзгереді. мысалы: біздің ғасыр, жоғарғы технологиялар ғасыры, қатынасына көп өзгеріс енгізді: біз бір-бірімізге қонаққа аз барамыз, жасөспірімдер аулада ойнамайды. осының нәтижесінде, бір-бірімізбен қатынасымыз бізден бұрынғылардан өзгеше.