Арыстандай айбатты, жолбарыстай қайратты, қырандай күшті қанаттымен жастарға сенемін! кездерінде от ойнар, сездерінде жалын бар, жаннан қымбат оларға ар! мен жастарға сенемін! жас қырандар - жайып қанат ұмтылған.көздегені - кек аспан, мен жастарға сенемін! жұмсақ мінез жібектер, сүттей таза жүректер, қасиетті тілектер -мен жастарға сенемін! (магжан жұмабаев)нужно найти прилогательное ​

у першу збірку творів лесі українки “на крилах пісень” увійшла чудова поема “давня казка”. цю поему вона написала у 1893 році. на ту пору леся українка вже була зрілим поетом. своє місце як митець, письменниця бачила лише серед найпередовіших, революційних представників суспільства – серед робітників. у поемі “давня казка” і йдеться про роль поета і його творів в суспільному житті. тому головний герой цього твору – поет.

зовнішній портрет свого героя поетеса зображує так:

на обличчі у поета

не цвіла урода гожа,

хоч не був він теж поганий, --

от собі -- людина

його звичайною зовнішністю, та ще й фізичним нездужанням, поетеса підкреслює, що краса людини не в зовнішніх ознаках, а в її духовних якостях.

леся українка оспівує талант свого героя : його поезія була “і дзвінкою, і гучною, бо розходилась по світу стоголосою луною”. за цю незвичайну здібність -- творити вірші, у яких можна знайти і розвагу, і пораду, співця дуже любили люди, особливо молодь.

він славив красу природи, красу вільної людської думки. на крилах мрій поет часто линув “ в таємні світи надхмарні”, але крім цього приглядався до людського лиха і намагався зброєю сміху знищувати його. далі тематика пісень митця розширюється : ось він створює сатиричні вірші, що висміюють вади людського характеру – боягузтво, пиху, хвастощі. так, запалені його піснею, люди йдуть на штурм неприступних мурів ворожого міста і здобувають його. та коли наростав конфлікт між трудящими і графом-деспотом, поет створив найкращі свої пісні. це була їдка сатира, сповнена народного гніву, ненависті до гнобителів, пройнята закликом до революційної розправи з народними кривдниками :

блакитна кров проллється,

як пробити пану груди?

тепер для поета краса невіддільна від служіння трудящим у боротьбі за волю. в ім’я захисту цієї краси він і смерть прийме. в цей час поет постає як народний митець, лицар духу, захисник трудящих, що викриває жорстоких гнобителів народу. це горда, безкорислива, саможертовна людина. на пропозицію графа продати свій хист за “гарну хату”, за золото, поет відповідає так:

“не поет, у кого думки

не літають вільно в світі,

а заплутались навіки

в золотії тонкі сіті”

отже, служіння літературі, поневоленому народові леся українка розуміла як участь у революційній боротьбі. на той час вона своїм життям, своєю невтомною працею показала, яким повинен бути народний митець. тому в образі героя “давньої казки” ми пізнаємо риси характеру самої лесі українки. його шлях до народного поета – це шлях самої письменниці. він (як і леся українка) зрозумів, що в суспільстві боротьба йде протягом віків, ще з того часу, як існують бідні й багаті. і лише тоді, коли ця боротьба скінчиться, “то скінчиться давня казка”

на мою думку, людина, яка має талант та добре серце, може покращити життя всього народу.

Қашықтықтықтан оқыту (қо) - білім алу үдерісі дағды, іскерлік, білім тұтастай немесе белгілі бір рәсімдердің бөлігі аумақтық оқытушы мен студенттің қарамастан жаңа ақпараттық алшақтығына көмегімен телекоммуникациялық технологиялар жүзеге асырылады.қашықтықтықтан технологиясы, желілік оқыту, кейс технология түрлерін бөліп көрсетуге болады.қашықтықтан әсері оқыту және интернеттің технологиясынын бағалау қиын. ол ара қашықтықтықты қатар қысқарта отырып, оқытушы мен студентке анағұрлым көп еркіндік. енді тапсырманы студент немесе тыңдаушы және өзіне ыңғайлы уақытта айналысу тестілердің . оқытушы жедел өзгертуге материал мазмұньн . қашықтықтан оқыту технологиясын болашағы - біздің білім беру жүйесі. күндізгі қашықтықтан білім беру шетелде немесе сөз, байланысты дұрыс болмайды. өйткені, басты орынды қашан да сапалы білім алады.