Azarova Anastasiya1707
?>

ответьте на тесты 20 1. тұйық буынды сөздер қатарын көрсетіңіз. a) уақыт, мезгіл, кеш. b) , дана, ғалым. c) орын, оймақ, отын. d) ел, ер, ау. e) қант, кең, кел. 2. түбір тұлғасы сақталып жазылатын біріккен сөздерді анықтаңыз. a) ақсүйек, күркетауық. b) жазғытұрым, биыл. c) әкел, әпер. d) күздігүні, ендігәрі. e) амангелді, қолғанат. 3. қосымшасы дұрыс жалғанбаған қысқарған сөзді көрсетіңіз. a) ан – 24 тің. b) 23 см-ден. c) ксро-ға. d) м. жұмабаевпен. e) қхр-дың. 4. меңгеруді табыңыз. a) асқар – мұғалім. b) қызыл жалау. c) айгүлдің сыныптасы. d) гүлді суарды. e) қатты қиналды. 5. мезгіл, мекен, бағытты білдіретін сөйлемді белгілеңіз. a) толымды сөйлем. b) атаулы сөйлем. c) жай сөйлем. d) құрмалас сөйлем. e) жақты сөйлем. 6. қаратпа сөзі бар сөйлемді табыңыз. a) жігіт келісіп, қызды үш жылда жұмысқа үйрету уәдесін береді. b) оу, халайық, көріп тұрсыздар, мына жануар шын анасы екен. c) сөйтіп, үшеуі кешкі асты бірге ішті. d) ендеше, еңбек еткен ішіп-жейтін болар. e) рас, аруана ботасын танып тұр. 7. үстеуден болған синонимдерді табыңыз. a) тез, , шапшаң, лезде. b) ақылды, саналы. c) дидар, шырай, рең, түр, түс. d) сабырлы, салмақты, байсалды. e) амандасу, сәлемдесу, есендесу. 8. буын үндестігі сақталмаған сөздер қатарын көрсетіңіз. a) пәлеқор, паһ-паһ, патриот. b) пендешілік, арамдық, көреген. c) пәлен-түген, пәрменділік, педагог. d) пәлен-пәштуан, патогенез, патшағар. e) пиғылдас, пәнаралық, жұмыскер. 9. анықтауыш қызметін атқарып тұрған зат есімді табыңыз. a) әй, жолаушы, болсаң, осы бұлақтай бол. b) абайдың қонақтары ымырт жабылар кезде ғана көрінді. c) көпір үстінде ағылып жатқан машиналар. d) махмұт байсалды оқып, сапалы білім алу жолына түсті. e) шыныдай жылтылдап тұрған сонша әдемі, таза бұлақ екен. 10. туынды сын есімді тіркесті табыңыз. a) биік тау. b) қамысты жер. c) көк ала бұлт. d) жұқа көйлек. e) жылы үй. 11. сұрау есімдігі бар сөз тіркесін табыңыз. a) маған қарама. b) өзімен-өзі отыр. c) қай оқушы. d) әлдекім кірді. e) олар адасты. 12. бұйрық райлы етістікті табыңыз. a) мерейге бұл ұсыныс ұнады. b) анасын барлығы ұқты. c) сіздер өз орындарыңызға отырыңыздар. d) мұхтар әселді көрсе игі еді. e) жақсы азамат болса екен. 13. көмекші мәндегі етістікті табыңыз. a) мезгілі жетсе, мұз ерір. b) қарасаң келбетіне, тұмсығы найзадай. c) қыздың атын сұрап қалу керек еді. d) атадан жаман ұл туса, қалдырады ұятқа. e) салмаса, ара қасиетсіз. 14. анықтауышты табыңыз. a) ол әдейі кірді. b) оқушылар емтиханды ойдағыдай тапсырды. c) күресуге дәрмен жоқ. d) қайсар биыл мектепке барады. e) талабы бар жігіт жерде қалмайды. 15. сұрау белгісі қойылатын қатарды табыңыз. a) сен де көкшені жиі еске алатын шығарсың b) шіркін, көкшенің көк сеңгірі c) қош бол, сәулем, көргенше d) көңілді кештер жиі болушы еді e) әттең, жастық шақ-ай 16. сөйлемнің стилін көрсетіңіз. а.байтұрсынов «айқап», «қазақ» газеттерін ашып, қазақ зиялыларын жұмысқа шақырды. a) ғылыми. b) көркем әдебиет. c) публицистикалық. d) ауызекі сөйлеу. e) ресми іс-қағаздар. 17. анықтауыш қызметіндегі көнерген сөзді табыңыз. a) қауқиған тонының сол жақ өңірі сауыс-сауыс. b) ана арқасында қайыс қамшы жыландай жүйткіп жүр. c) патсайы көйлегінің өңірі ашылып қалыпты. d) итиіп қара шекпен келіп қонса, басыңнан құсың ұшып кетер сенің. e) ол кезде олардың бәрі ңдау шағы еді. 18. күрделі үстеуден болған сын-қимыл пысықтауышты табыңыз. a) көзімше ғайбаттағаның не? b) осылайша ән салсам, көңіліңе ұнай ма? c) біз жөн сұрасып, тез шүйіркелесіп кеттік. d) аяғы тайып кетіп, шалқасынан құлады. e) қараңғылыққа да бірте-бірте көз үйрене бастады. 19. аралас құрмаласты табыңыз. a) ол қалаға кеше келген, бірақ баратын жерінің мекен-жайы өзгеріп кетіпті, сондықтан анықтама бюросына келеді. b) ол үйге келіп, кітабын іздеп көргенмен, оны еш таба алмадым. c) ерте келсек те, тапсырманы орындасақ та, бізге рақмет айтқан ешкім болмады. d) күн ашық болғандықтан, орталық алаңға жиналдық, – кешегі жоспарымызды жүзеге асыра алмадық. e) ол газетті ашса да, интернетке қараса да, әлгі оқиға туралы таба алмады. 20. сөйлемге керекті тыныс белгілерін көрсетіңіз. − тоқтаңыз түсірілім жүріп жатыр деді кезекші. a) нүкте, сызықша. b) нүкте, көп нүкте. c) сызықша, қос нүкте. d) леп белгісі, сызықша. e) нүкте, үтір мен сызықша. қазақ тілі пәнінен сынақ аяқталды 2 вариант

Казахский язык

Ответы

Потапова 79275136869323

Жауаптары берілгендей:


ответьте на тесты 20 1. тұйық буынды сөздер қатарын көрсетіңіз. a) уақыт, мезгіл, кеш. b) , дана, ға
jaksonj326
19 ғасырдың екінші жартысында пайда болған қазақ баспасөзінің көш басында жалынды сөз-публицистика жанры тұрғаны рас. өз бастауын аса бай халық ауыз әдебиетінен алған қазақ көсемсөзі шоқан, ыбырай, абай шығармаларынан көрініс тапты. журналистика ғылымын көп зерттеген ғалым т. ыдырысов мынадай анықтама берген: "публицистика – жазушы мен журналистің пікірі, күнделікті өмірге, әрқилы қоғамдық құбылысқа пікір айтуы, кемел талантпен үн қосуы, көркемдік шабытпен терең ой тастап, жұртшылықты белгілі бір оқиғаға, құбылысқа ерте, еліктіре білуі. екінші сөзбен айтқанда, публицистика дегеніміз – саяси- көркем проза, қаламгердің қоғамдық - әлеуметтік мәселелерді толғауы". осы реттен алғанда, публицистика қашан да қоғамдық өмірдің алғы шебінен табылатыны ақиқат. "публицистика – кең мағыналы, аумақты ұғым. оны тар шеңберде тұжырымдауға болмайды. оған белгілі бір маңызды оқиғаларға арналған саяси, насихаттық, проблемалық мақалаларды да, деректі естеліктерді де, мен мәдениеттің өзекті мәселелерін қозғайтын жинақы корреспонденцияларды да, репортаждар мен сұхбаттарды да, арнаулы ашық хаттарды да жатқызуға болады. асқақ шабытпен, әсерлі жазылған газет мақаласы, сөз жоқ, көркем шығармалар жазуға итермелейді. публицтистика әрбір сөзді, әрбір пікірді елеп, сұрыптап жазатын тарих емес, ол өмірдің өзі деуге болады. алайда публицист дәуір тынысын дәл танып, күнделікті жағдайға белсенді араласатын саяси- әлеуметтік құбылысты бұқараға таптық тұрғыдан пәрменді жеткізетін жұртшылықтың талап тілегіне дер кезінде үн қосатын қоғам қайраткері. ол – жан- жақты білімді дүниедегі өзгерістерге батыл, сергек қарайтын адмзат тағдырына ойлана көз жіберіп, принципті қорытындылар жасайтын, өзінің көтерген мәселесіне байланысты қоғамдық пікір туғыза алатын жалынды қаламгер. публицистің шығармаларында "ақиқат заңдылық" басым тұрады. алайда, ескіні еске алмай, жаңаның жарқын келбетін тану қиын. олай дейтінім әрбір халықтың тарихи көшінің ұлан- ғайыр, ұзақ сапарында ұмытылмас ұлы кезеңі, биік белесі болады. қазақ халқы өз тарихында талай кемеңгерлерді туғызды. киіз туырлықты қазақтың өзіне сай, өз ортасын жарып шыққан даналары мен ақылгөйлері толып жатыр. найза ұстаған қаһарман батырлары, сөз асылын терген ақындары болды. олар халқымыздың зор мақтанышы екендігіне сөз жоқ. асыл сөздің маржанын терген, құнарлы ойдан туған құнды сөз арқылы өз толғанысын халқына жеткізе білетін де жазушы. әрбір жазушының өз шығармасындағы сөз қолданысы халқтың көңіліне бейне шамшырақтай орнағаны абзал. яғни сөз өмірдің салихалы түйіні. олай болса, сөз өнерінің бейнелілік, суреттілік қасиетінен туындайтын ң эстетикалық ой сезімін қалыптастыруға үлкен әсер ететін ең басты сипаттың бірі.
olimp201325

89 бет 7 тапсырма

1) Сізге қазақ әндері ұнайды ма?

2) Сізге қандай әндер ұнайды?

3) Сізге қай тілдегі әндер ұнайды?

4) Неге қазақ әндерін тыңдайсың?

 

1) Сіздің анаңыз қазақ әндерін қалай айтады?

2) Сіздің анаңыз қай тілде жақсы ән айтады?

3) Сіздің отбасыңызда қазақ әндерін кім жақсы айта алады?

4) Сіздің анаңыз қандай әндерді жақсы айтады?

1) Анаңызбен бірге кім ән айтады?

2) Сіз анамен не істейсіз?

3) Кіммен бірге ән айтасың?

4) Сіз де анаңызбен бірге ән айтасыз?

1) Қандай әнді ұнатасың?  

2) "Атамекен"әнін неге тыңдайсың?

3) Сіздің отбасыңыздың қайсысы "Атамекен"әнін жақсы көреді?

4) Сіз "Атамекен" әнін ұнатасыз ба?

 

1) "Атамекен" әнін кім жақсы көреді?

2) Халықтың сүйікті әні қандай?

3) "Атамекен "әнін халық жақсы көрема?

4) "Атамекен" әні неге танымал?

Объяснение:

Берите!

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ответьте на тесты 20 1. тұйық буынды сөздер қатарын көрсетіңіз. a) уақыт, мезгіл, кеш. b) , дана, ғалым. c) орын, оймақ, отын. d) ел, ер, ау. e) қант, кең, кел. 2. түбір тұлғасы сақталып жазылатын біріккен сөздерді анықтаңыз. a) ақсүйек, күркетауық. b) жазғытұрым, биыл. c) әкел, әпер. d) күздігүні, ендігәрі. e) амангелді, қолғанат. 3. қосымшасы дұрыс жалғанбаған қысқарған сөзді көрсетіңіз. a) ан – 24 тің. b) 23 см-ден. c) ксро-ға. d) м. жұмабаевпен. e) қхр-дың. 4. меңгеруді табыңыз. a) асқар – мұғалім. b) қызыл жалау. c) айгүлдің сыныптасы. d) гүлді суарды. e) қатты қиналды. 5. мезгіл, мекен, бағытты білдіретін сөйлемді белгілеңіз. a) толымды сөйлем. b) атаулы сөйлем. c) жай сөйлем. d) құрмалас сөйлем. e) жақты сөйлем. 6. қаратпа сөзі бар сөйлемді табыңыз. a) жігіт келісіп, қызды үш жылда жұмысқа үйрету уәдесін береді. b) оу, халайық, көріп тұрсыздар, мына жануар шын анасы екен. c) сөйтіп, үшеуі кешкі асты бірге ішті. d) ендеше, еңбек еткен ішіп-жейтін болар. e) рас, аруана ботасын танып тұр. 7. үстеуден болған синонимдерді табыңыз. a) тез, , шапшаң, лезде. b) ақылды, саналы. c) дидар, шырай, рең, түр, түс. d) сабырлы, салмақты, байсалды. e) амандасу, сәлемдесу, есендесу. 8. буын үндестігі сақталмаған сөздер қатарын көрсетіңіз. a) пәлеқор, паһ-паһ, патриот. b) пендешілік, арамдық, көреген. c) пәлен-түген, пәрменділік, педагог. d) пәлен-пәштуан, патогенез, патшағар. e) пиғылдас, пәнаралық, жұмыскер. 9. анықтауыш қызметін атқарып тұрған зат есімді табыңыз. a) әй, жолаушы, болсаң, осы бұлақтай бол. b) абайдың қонақтары ымырт жабылар кезде ғана көрінді. c) көпір үстінде ағылып жатқан машиналар. d) махмұт байсалды оқып, сапалы білім алу жолына түсті. e) шыныдай жылтылдап тұрған сонша әдемі, таза бұлақ екен. 10. туынды сын есімді тіркесті табыңыз. a) биік тау. b) қамысты жер. c) көк ала бұлт. d) жұқа көйлек. e) жылы үй. 11. сұрау есімдігі бар сөз тіркесін табыңыз. a) маған қарама. b) өзімен-өзі отыр. c) қай оқушы. d) әлдекім кірді. e) олар адасты. 12. бұйрық райлы етістікті табыңыз. a) мерейге бұл ұсыныс ұнады. b) анасын барлығы ұқты. c) сіздер өз орындарыңызға отырыңыздар. d) мұхтар әселді көрсе игі еді. e) жақсы азамат болса екен. 13. көмекші мәндегі етістікті табыңыз. a) мезгілі жетсе, мұз ерір. b) қарасаң келбетіне, тұмсығы найзадай. c) қыздың атын сұрап қалу керек еді. d) атадан жаман ұл туса, қалдырады ұятқа. e) салмаса, ара қасиетсіз. 14. анықтауышты табыңыз. a) ол әдейі кірді. b) оқушылар емтиханды ойдағыдай тапсырды. c) күресуге дәрмен жоқ. d) қайсар биыл мектепке барады. e) талабы бар жігіт жерде қалмайды. 15. сұрау белгісі қойылатын қатарды табыңыз. a) сен де көкшені жиі еске алатын шығарсың b) шіркін, көкшенің көк сеңгірі c) қош бол, сәулем, көргенше d) көңілді кештер жиі болушы еді e) әттең, жастық шақ-ай 16. сөйлемнің стилін көрсетіңіз. а.байтұрсынов «айқап», «қазақ» газеттерін ашып, қазақ зиялыларын жұмысқа шақырды. a) ғылыми. b) көркем әдебиет. c) публицистикалық. d) ауызекі сөйлеу. e) ресми іс-қағаздар. 17. анықтауыш қызметіндегі көнерген сөзді табыңыз. a) қауқиған тонының сол жақ өңірі сауыс-сауыс. b) ана арқасында қайыс қамшы жыландай жүйткіп жүр. c) патсайы көйлегінің өңірі ашылып қалыпты. d) итиіп қара шекпен келіп қонса, басыңнан құсың ұшып кетер сенің. e) ол кезде олардың бәрі ңдау шағы еді. 18. күрделі үстеуден болған сын-қимыл пысықтауышты табыңыз. a) көзімше ғайбаттағаның не? b) осылайша ән салсам, көңіліңе ұнай ма? c) біз жөн сұрасып, тез шүйіркелесіп кеттік. d) аяғы тайып кетіп, шалқасынан құлады. e) қараңғылыққа да бірте-бірте көз үйрене бастады. 19. аралас құрмаласты табыңыз. a) ол қалаға кеше келген, бірақ баратын жерінің мекен-жайы өзгеріп кетіпті, сондықтан анықтама бюросына келеді. b) ол үйге келіп, кітабын іздеп көргенмен, оны еш таба алмадым. c) ерте келсек те, тапсырманы орындасақ та, бізге рақмет айтқан ешкім болмады. d) күн ашық болғандықтан, орталық алаңға жиналдық, – кешегі жоспарымызды жүзеге асыра алмадық. e) ол газетті ашса да, интернетке қараса да, әлгі оқиға туралы таба алмады. 20. сөйлемге керекті тыныс белгілерін көрсетіңіз. − тоқтаңыз түсірілім жүріп жатыр деді кезекші. a) нүкте, сызықша. b) нүкте, көп нүкте. c) сызықша, қос нүкте. d) леп белгісі, сызықша. e) нүкте, үтір мен сызықша. қазақ тілі пәнінен сынақ аяқталды 2 вариант
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*