nadezhdasvirina
?>

66) біздің мектепте кӛптеген үйірмелер жұмыс істейді. оқушылар ӛз қалаулары бойынша бос уақыттарын осы үйірмелерде ӛткізеді және пайдалы нәрселер үйренеді. үйірмелер сағат үште басталады және сағат бесте аяқталады. мектепте «шахматшылар», «тігіншілік», «кӛркем ӛнер», т.б. үйірмелер бар. мен айдар деген досыммен бірге « әлемінде» үйірмесіне қатысамын. екеуіміз ӛткен айда қ олимпиадада жүлделі орынды жеңіп алдық. қай сөйлемнің мағынасы жоғарыдағы үзіндідегі негізгі оймен байланысты емес? a) мектепте әртүрлі үйірмелер жұмыс істейді. b) сағат үш пен бестің арасында оқушылардың бос уақыттары болады. c) « әлемінде» үйірмесіне қатысатын екі оқушы олимпиадада жүлделі орын жеңіп алды. d) айдар мен оның досы « әлемінде» үйірмесіне қатысады. e) үйірмелер оқушыларға пайдалы нәрселер үйретеді. 67) мағынасы қате сөйлемді табыңыз. a) күзде жапырақтар сарғайып жерге түседі. b) қыста қар жауады. c) кӛктемде құстар жылы жаққа кетеді. d) жазда ӛзенге шомыламыз, қ аулаймыз. e) наурыздың жиырма екісінде күн мен түннің ұзақтығы теңеледі. 68) бұйрық райлы етістікті табыңыз. a) менің атқаным тимеді. b) есіңе мені алғайсың. c) бұған тиіспесе игі еді. d) осыны шығара салайық. e) оны кешеден бері жаттап жүр еді. 69) тек ұяң дыбыстан тұрған сөзді табыңыз. a) айналмалы b) тасқын c) жазғытұрым d) ұзағырақ e) жұғады 70) бос орынға қай сөз сәйкес келеді? сөзде қанша дауысты дыбыс болса, сонша болады. a) буын b) дауыссыз дыбыс c) әріп d) екпін e) ықпал 71) қай қос сөздің антонимге қатысы бар? а) дос-дұшпан в) анда-санда с) кӛйлек-кӛншек d) оқу-ағарту e) қолма-қол 72) бос орынға сәйкес келетін тәуелдік жалғау мен жіктік жалғауды табыңыз. мен сіздің оқң ата- . a) -ың / -сыз в) -ым / -м с) -ңыз / -мын d) -сы / -ң е) -ыңыз / -мын 73) реттік сан есімді табыңыз. а) ондарда в) он-оннан с) он-он бес d) оныншы е) он жарым 74) шылауы бар сөйлемді табыңыз. a) мен мұғаліммін. b) сіз мұғалім емессіз. c) сен мұғалім емессің бе? d) ол – мұғалім. е) біз оқушымыз. 75) асты сызылған сөздердің қайсысы өзгелерінен басқа сұраққа жауап береді? а) менің әкем – зейнеткер. в) марат сурет салды. с) сиыр сүт береді. d) біз асығыспыз. е) менің ата-анам келді.

Казахский язык

Ответы

MIKhAILOVNAAnton
Би - саз ырғағымен түрлі қозғалыстар жасап орындалатын, көңіл-күйге негізделе көрсетілетін көне өнер түрі. Адамның сөйлеуі ілкіде ым, ишара қимылдарынан басталып, кейін жекелеген дыбыстардың айтылуы нәтижесінде дамып, қалыптасқандығы белгілі. Осылайша адамның алғашқы дыбысы музыканың негізін салды. Ал шартты дағдыға (рефлекс) негізделген дене қимылы бидің алғышартын қалады.

Адамдардың күнделікті еңбек процесіндегі іс-әрекеттері, қоршаған дүниеден алған сезім-жерлері би арқылы көрсетілетін қимыл-қозғалыстар мен ишараларға негіз болған. Табиғат құбылыстарын, тұрмыстық, аңшылық және соғыс көріністерін белгілі жүйеге түскен ырғақты қимылмен, яки бимен бейнелеу көне дәуірде наным- сенімге байланысты болған өмір талабынан туды. Келе-келе тәжірибенің молаюына орай қимылдарды мәнерлеу мүмкіндігі артып, жеке би өнері қалыптасты.

Би - адам денесінің әуенге негізделген түрлі қимылдарының жүйелі түрде ауысып келуі арқылы көркем образдармен айшықтала бейнеленетін, кеңістіктік-уақыттық ауқымы көне заманғы наным-сенімнен бастау алатын өнердің бір түрі. Би ишаралық бейнелеулер арқылы әсерлі көңіл-күйді көрсететін, еңбек үрдістері бейнеленетін халықтық шығармашылық өнер түрі. Ілкі билер ғұрыптық-мифологиялық мәні мен магиялық қызметі бар салттық әрекеттердің құрамдас бөлігі еді. Қоғам дамуының алғашқы сатыларына адам мен кейбір жан-жануарлардың туыстығы болады деген нанымға сай туған тотемдік билер тән еді. Тотемдік билердің негізгі сипаты - тотемге еліктеу. Осыдан келіп жануарлардың қимыл-әрекеттерін бақылаудан туған образдарды бейнелеу мен мифологиялық түсінік түйісе келіп, билеу кезінде аң, құстардың қылықтары көрініс табады.\alpha
llmell6

қайрат, ақыл, жүрек үшеуі бір- бірінің өнерлерін көрмекші болады да ғылымға жүгінеді. Сол кезде қайрат айтыпты дүниеде ешкім де менсіз үйренбейді, тырыспайды, еңбек етпейді. Мен қайта адамды арам жолдан жақсы жолға түсіремін, маған жетер ештеңе жоқ-,депті.

Ақыл айтты:Мен болмасам олар неге жарайды, менсіз пайда таппайды, ғылым болмайды -, дейді. Сол кезде жүрек: мен арқылы қан тарайды, жаны тыныш болады егер мен болмасам қайдағы ақыл, қайрат керек оған дейді жүрек.

Осы үшеуін тыңдаған ғылым: сендердің айтқан создерің барлығы да дұрыс, бірақ осының барлығы бар адам болса сол құдайды жақтап , таза болсын депті.

nikolavlad

Антонимдер:

жақсы - жаман, білімді - білімсіз, күшті - әлсіз, ақылды - ақылсыз, жомарт - сараң, биік - аласа, ашық - жабық, дос - дұшпан, үлкен - кіші, күн - түн, қымбат - арзан, адал - арам, бақ -  сор, жаңа -  ескі, кіру -  шығу


Синонимдер:

әдемі, көрікті, сымбатты

бірінші, тұңғыш, алғаш

байлық, дәулет, қазына

жол, бағыт, бағдар, сапар

алыс, шалғай, қашық, жырақ, шет

бала, балдырған, бөбек, бөпе, бүлдіршін, нәресте

туыс, ағайын, бауыр, туысқан

күшті, жігерлі, қажырлы, қайратты

батыл, ержүрек, батыр, өжет, өр

сүйікті, ардақты, аяулы, қадірлі, қадірменді, қалаулы, қастерлі

қадірлеу, ардақтау, әспеттеу, қасиеттеу, қастерлеу, құрметтеу, сыйлау

халық, әлеумет, ел, жамағат, жаран, жұрт, қауым, халайық

ақылды, ақылман, есті, милы

хабар, дәйек, дерек, мағлұмат

тамақ, азық,  ас, ас-су, ауқат, дәм, тағам, ішіп-жем

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

66) біздің мектепте кӛптеген үйірмелер жұмыс істейді. оқушылар ӛз қалаулары бойынша бос уақыттарын осы үйірмелерде ӛткізеді және пайдалы нәрселер үйренеді. үйірмелер сағат үште басталады және сағат бесте аяқталады. мектепте «шахматшылар», «тігіншілік», «кӛркем ӛнер», т.б. үйірмелер бар. мен айдар деген досыммен бірге « әлемінде» үйірмесіне қатысамын. екеуіміз ӛткен айда қ олимпиадада жүлделі орынды жеңіп алдық. қай сөйлемнің мағынасы жоғарыдағы үзіндідегі негізгі оймен байланысты емес? a) мектепте әртүрлі үйірмелер жұмыс істейді. b) сағат үш пен бестің арасында оқушылардың бос уақыттары болады. c) « әлемінде» үйірмесіне қатысатын екі оқушы олимпиадада жүлделі орын жеңіп алды. d) айдар мен оның досы « әлемінде» үйірмесіне қатысады. e) үйірмелер оқушыларға пайдалы нәрселер үйретеді. 67) мағынасы қате сөйлемді табыңыз. a) күзде жапырақтар сарғайып жерге түседі. b) қыста қар жауады. c) кӛктемде құстар жылы жаққа кетеді. d) жазда ӛзенге шомыламыз, қ аулаймыз. e) наурыздың жиырма екісінде күн мен түннің ұзақтығы теңеледі. 68) бұйрық райлы етістікті табыңыз. a) менің атқаным тимеді. b) есіңе мені алғайсың. c) бұған тиіспесе игі еді. d) осыны шығара салайық. e) оны кешеден бері жаттап жүр еді. 69) тек ұяң дыбыстан тұрған сөзді табыңыз. a) айналмалы b) тасқын c) жазғытұрым d) ұзағырақ e) жұғады 70) бос орынға қай сөз сәйкес келеді? сөзде қанша дауысты дыбыс болса, сонша болады. a) буын b) дауыссыз дыбыс c) әріп d) екпін e) ықпал 71) қай қос сөздің антонимге қатысы бар? а) дос-дұшпан в) анда-санда с) кӛйлек-кӛншек d) оқу-ағарту e) қолма-қол 72) бос орынға сәйкес келетін тәуелдік жалғау мен жіктік жалғауды табыңыз. мен сіздің оқң ата- . a) -ың / -сыз в) -ым / -м с) -ңыз / -мын d) -сы / -ң е) -ыңыз / -мын 73) реттік сан есімді табыңыз. а) ондарда в) он-оннан с) он-он бес d) оныншы е) он жарым 74) шылауы бар сөйлемді табыңыз. a) мен мұғаліммін. b) сіз мұғалім емессіз. c) сен мұғалім емессің бе? d) ол – мұғалім. е) біз оқушымыз. 75) асты сызылған сөздердің қайсысы өзгелерінен басқа сұраққа жауап береді? а) менің әкем – зейнеткер. в) марат сурет салды. с) сиыр сүт береді. d) біз асығыспыз. е) менің ата-анам келді.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

germanleon
nordwokintos4
Valerevna Tuzova
serov555zaq5
Melnik Kaveshnikova1746
samirmajbubi
ilds88
zbellatriks
kia80
kristinmk
symkifm
iuv61
sokolowskayaa
Andreeva
faberlic0168