1-тапсырма, ақпараттың шын немесе жалған екенін анықтаңыз.кеңсе қызметкеріне деген сұраныс күрт төмендейді. себебі| екен, шақпараткопирайтер - жүк тасымалын қадағалайтын маман. келе жатқан компаниялар қазіргі кезде жаңа мамандардыіздеуде.промоутер-компанияның өнімін сату, жарнамалау және өткізужұмыстарымен шұғылданатын өкіл.ғалымдардың болжамы бойынша болашақта кеңсе қызметкерінедеген сұраныс күрт өскен.2-тапсырма. мәтін мазмұны бойынша берілген сұраққа жауап беріңіз.1. қазіргі замандағы сұранысқа ие мамандықтар қандай? оның себебін қалай түсіндіресіз? ойыңызды 2-3 сөйлеммен білдіріңіз3-тапсырма. айтылымжұбыңызбен «болашақ мамандықтары: кім боламын? » тақырыбында диалог құрастырыңыз.диалогте сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолданыңыз.​

Биатлон — қысқы, сонымен қатар жазғы спорт түрі, белгілі бір қашықтық сайын шаңғы үстінде мылтықпен нысанаға оқ ата отырып, шаңғымен жарысу. Биатлоннан 1958 жылдан дүние жүзі чемпионаты, 1960 жылдан қысқы Олимпиялық ойындардың бағдарламасы бойынша жарыстар өтеді.Халықаралық биатлон федерациясы 1948 ж. құрылған, 60 мемлекеттің өкілдерін біріктіреді. Қазақстанда биатлон 20 ғасырдың 60-жылдарынан бастап дами бастады. Республика биатлоншылары Азия чемпионаты мен 12-, 13-Азия ойындарында жүлделі орындар алды. Қысқы биатлонның кейбір нұсқаларында винтовка орнына садақ қолданылса, басқаларында тіпті аңшы мылтығы және аңшы шаңғысы пайдаланылады. Биатлонның қысқы емес, яғни жазғы түрі келесі комбинациялардан тұрады:жүгіру және оқ ату,тау велосипеді, яғни маунтин-байктармен жарысу және оқ ату. Барша биатлон түрлерінен тек «классикалық» қысқы биатлон және жазғы биатлон Халықаралық биатлон федерациясы жетекшілігі астында.

Еңбек пәнін оқытуда –еңбек етудің алғышарттарын үйрену арқылы оқушыны жек тұлға ретінде тәрбиелеу мақсаты көзделеді. Осы мақсатты жүзеге асыру барысында, оқушыларға берілетін тәлім-тәрбие үрдісін жетілдіру, жұмыс мәдениетін, адамдар арасындағы адамгершілік қарым –қатынастарды жаңарту, еңбек біліктілігін қалыптастыру арқылы еңбекке өнімділігін арттыруға ынталандыру міндеттерін мұғалімге жіктейді. Жас ұрпақты қоғамдық өмірге, отбасындағы қызметке, кәсіпке даярлау, үнемі өзгеріп отыратын әлемде өмір сүретіні туралы түсінікті қалыптастыруды міндеттейді.