Мені ата-анам - жылқышылар. Қыста малдардың жем-шөбін дайындап қыстауда отырады. Жаз болса, жайлауға көшеді. Жайлауда көрші-көлем бәрі жиылып, киіз үй тігеміз. Әйелдер самауыр қайнатып, мол дастарқан басына үлкендер жайғасады. Саумал қымызды сапырып- сапырып анам дәм береді. Үлкендер риза болып, әңгіме-дүкен құрып шарауа жайын әңгімелейді.
Бұл жердің табиғаты ерекше. Көгалды жер, жұмсақ майда шөп үстінде асыр салып ойнай бергің келеді.Біз, балалар атқа мінгенімізге мәз боламыз. Үлкендерге қой бағуға көмектесеміз. Ауыл маңында өзен де бар. Өзенге шомылып, аққулардың жүзгенін тамашалаймыз. Тезірек жазғы демалыс болса екен.
Қазіргі отбасы тәрбиесіндегі басты нысана баламен рухани үндестік пен үйлесімділікке ұмтылу, ата-баба мұрасын сақтауға ұмтылу, халықтың тәлімдік мұрасын сақтауға көңіл бөлу, туыстық, отбасылық қатынастарды бала кезінен қалыптастыру. Адам қарым-қатынас арқылы айналасындағы дүние жайлы мәлімет алады, еңбек пен тұрмыс дағдыларына машықтанады, адамзат жасап шығарған түрлі құндылықтарды меңгереді. Әрине, қарым–қатынас ақпарат алумен ғана шектелмейді, оның шебері аса кең, көп қырлы. Спектакль көрсек те, лекция тыңдасақ та, достармен сөйлессек те, осының бәрі – қарым–қатынастың сан алуан қырлары болып ес
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Қазақ әдебиеті ТЖБ 3 тоқсан 6 сынып
Объяснение:
РД мыне барлык ответь сендер ушин мен ушин тунин бір уақытында істедым енды багалап кетындершы отнем лайк басып оценить етындерш отнем барлыгы дұрыс анда ошибкыга мән бермендер давайте 6 сынып ТжБ 3токсан