Диалог на казахском про собеседование на работу

Қайырлы таң, Мисс Джонс. Сонымен, сіз біздің командамызға жұмысқа орналасуға өтініш бердіңіз. Дұрыс па?
Ия, мен түйіндемені мейрамхана менеджері қызметіне жібердім.
Жақсы. Мен сіз туралы біраз білгім келеді. Мүмкін алдымен сіз өзіңіздің біліміңіз туралы айта аласыз.
Мен мектепті 17 жасымда бітірдім, содан кейін Қазан федералды университетінде келесі 5 жыл оқыдым. Мен экономика факультетін үздік бағамен бітірдім және кәсіпорын менеджері біліктілігін алдым. Сосын мен бір жылдық компьютерлік курстан өттім.
Жақсы, сіздің біліміңіз жақсы, Мисс Джонс. Сізде тәжірибе бар ма? Сіз бұрын жұмыс істедіңіз бе?
Әрине. Басында мен балалар киім дүкенінде менеджер болып жұмыс істедім. Мен ол жерде 4 жыл өмір сүрдім, содан кейін мен жұмыс істейтін компанияға ауыстым. Олар маған үлкен кафеде менеджер қызметін ұсынды.
Бұл қызық. Мисс Джонс, сіз неге өз жұмысыңызға риза емессіз? Неліктен кетпекшісіз?
Ол жақта жалақы жаман емес, мойындауым керек. Бірақ жұмыс кестесі маған ыңғайсыз. Мен көбінесе сол жерде артық жұмыс істеймін. Сонымен қатар, сіз үлкен беделге ие болдыңыз және мен сіздің компанияңызда көбірек мүмкіндіктер мен өсу перспективаларына ие болады деп үміттенемін.
Көріп тұрмын. Сіз іссапарларға келісесіз бе? Сіз итальян немесе неміс тілдерін жетік білесіз бе?
О, шет тілдері - менің махаббатым. Біз университетте итальян және неміс тілдерін оқыдық, мен оларды саяхат кезінде қолданамын.
Өте жақсы. Онда маған өзіңіздің оң қасиеттеріңіз туралы айтып беріңіз.
Жақсы ... Мен жұмысқа уақытында келемін. Мен өте тез үйренемін. Мен мейірімдімін, қиналған компанияда жұмыс істей аламын.
Жарайды Мен жеткілікті деп ойлаймын. Ал, мисс Джонс. Үлкен рахмет. Сізбен әңгімелесу өте ұнады, біз бірнеше күн ішінде сұхбат нәтижелері туралы хабарлаймыз. Сау болыңыз.

1)Менде суйiктi мугалiм бар. Онын аты (имя учителя) . Ол iзгi жане кайырымды. Ол адибиеттi окытайды. Ол отiлмен мугалiм. Ол кызыкты адам. Мен оны кадiрлеймiн. Мен онын панiнен суйемiн. Ол ылги жане комектеседi. Ол оте кызык тарихта ангiмелейдi.

2)әр адамның сүйікті мұғалімі болады. Маған көп мұғалімдер ұнайды. Бірақ ең сүйікті мұғалімім- ИМЯ УЧИТЕЛЯ. Ол мұғалім маған ұнайтын себебі: ол сабақты өте жақсы түсіндіреді, және бұл менің сүйікті пәнім. Маған осы мұғаліммен жұмыс істеген ұнайды. Сізге көп рахмет! Осындай сіз сияқты мұғалімдер көбейе берсін!

Осы егеменді, тәуелсіз Қазақстанда өркениетке бастар жолдың бастауы – мектеп десек, мектептің басты тұлғасы, жүрегі – МҰҒАЛІМ. 
Адамның адам болып қалыптасуына ата-аналармен қатар, мұғалімнің де рөлі зор. 
Ұрпақ болашағы, халқымыздың келешегі қазіргі ұстаздардың қолында. 
Ұстаз болу – жүректің батырлығы, 
Ұстаз болу – сезімнің ақындығы, 
Ұстаз болу – мінездің күн шуағы, 
Азбайтұғын адамның алтындығы – 
деп ақын Ғ.Қайырбеков жырлағандай, сөзі маржан, үні ән ұстаздардың бар болғанын мақтаныш етемін. Әрине, ұстаз жүгі – ауыр жүк.
Ұрпақтың ұлы мұраты жолында талмай еңбек етіп жүрген ұстаздардың төл мерекесіне арнап, С.Бегалин атындағы Мемлекеттік республикалық балалар кітапханасы “Мектеп – білім тірегі, Ұстаз - оның жүрегі” 
атты әдістемелік құралын ұсынады. 

Ұстаз - жас ұрпақтың рухани сәулеткері, қоғам, халық өзінің үміті мол болашағын тапсырытын сенімді өкілі. Олар сол сенімді ақтай отырып, зеделі де зерек, парасатты, ұлттық және адамзаттық құндылықтарды бойына дарытқан тұлғаларды тәрбиелеуде. Қазақ мектебінің болашағы туралы М.Жұмабаев «Әрбір елдің келешегі мектебіне байланысты»деп айтып кеткенде тәуелсіз Қазақстан Республикасының тарихи әлеуметтік, мәдени рухани болмысындамытуға, қоғамдық өмір мен ұлттық мектепті қалыптастыруда ұстаздардың еңбегі зор. Жалпы балалар, ұстаздардың еңбегін тек оқушылар ғана бағаламаған, олардың алдында ұлы жазушыларда бас иген. Сонымен қатар өздерінің өлең жырларына қосып жырлап жүрген.