1 тапсырма
Деректі зат есім:
1)Айбике кітап оқып отыр.
2)Мектепте оқушылар бар.
Дерексіз зат есім:
1)Ол өте ақылды бала.
2)Ауа көзге көрінбейді.
2 тапсырма.
Сапалық сын есім:
1)Менің анам өте кербез адам.
2)Қайың ағашының бұтағы ұзын.
Қатыстық сын есім:
1)Айдос бойшаң бала.
2)Ұстазым ойшыл адам болған.
3 тапсырма
Есептік сан есім:
Дүкеннен төрт қалам сатып алдым.
Реттік сан есім:
Спортшы мәреге екінші болып келді.
Жинақтық сан есім:
Төртеу түгел болса төбедегі келеді.
Болжалдық сан есім :
Жиналысқа ондаған ата-ана келді.
Топтау сан есім:
Ойыншылар бес-бестен болып бөлінді.
Бөлшектік сан есім:
Судың үштен екісі мұхитқа тиесілі.
Ертеде өте еңбекқор құмырсқа болған. Ол үнемі үйіне дән тасыды. Ол көп дән жинады. Қыста оның тамағы да, отыны да болыпты. Бір күні оған шегіртке келді. Құмырсқа оған есік ашты. Оны үйге кіргізді. Шегірткеден неге келгенін сұрады. Шегіртке Құмырсқадан көмек сұрапты. «Ішетін тамағым жоқ, киетін киімім жоқ, тұратын үйім жоқ»,- деп жылады. Құмырсқа оны аяпты. Үйінде қалдырды. Шегіртке еден сыпырды, үй жинады, тамақ пісірді. Құмырсқа оған алғыс айты. Шегіртке еңбек етуді үйренген. Көктемде шегіртке өз үйін салды. Құмырсқаға рақмет айты.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1)уйде уш отыр екен 2) оны сылайтыным 3) менің ойымды жаулаған ой осы 4) біздің бәрімізде бір арман бар 5) екеуі кузетшінің тілін тапты. тыныс белгілерін қойып , екінші сыңарын толықтырындар.
Оларды сыйлайтыным сонша, бір-бірімізді тыңдап, бір-бірімізге дос емес, туыс болып кеткен сияқтымыз.
Менің ойымды жаулаған ой осы еді. Шоқан бәрімізге: Қазақстанды зерттесек өз тарихымызды білеміз ғой. Ыбырай: Жаңа мектеп ашып, болашақ ұрпаққа білім төгіп берейік. Абай: Жазған әрбір қара сөзім олар үшін білім емес, өнеге болсын.
Біздің бәрімізде бір арман сол еді. Көп қиялдап отырғанбыз.
Екеуі күзетшінің тілін тапты дегеніміз ойын тапты, яғни, бір затты бір-біріне айтпай-ақ ойлау. Сонда, Абай мен Ыбырай өнеге мен білім туралы сөз тапты.
Егер жауабым керемет болып, көмектессе ЛУЧШИЙ ОТВЕТ ретінде қойсан риза болар едім!