Перевидите на ! қазақстандағы көптеген ұлт өкілдерінің біздің елімізге келу тарихы "жерұйық" фильмінде жақсы көрсетілген. фильмнің режиссері - сламбек тәуекел. фильмнің сценарийін сламбек тәуекел мен сон лаврентий жазған. "жерұйық" фильмі тарихи оқиғаға негізделген. фильмде сон лаврентийдің өзінің қ шағы бейнеленген. фильмде өз отанынан қуғындалып, қазақстанға жер аударылып келген кәріс, неміс, түрік, шешен, күрд және т.б ұлттардың ауыр жағдайы бейнеденеді. арып-ашып келген қазақ халқы бауырына тартады, ажалдан аман алып қалады. "жерұйық" көкрем фильмі абай құнанбаевтың "ң бәрін сүй, бауырым" деген сөзімен басталады. фильмнің басты кейіпкері - орынбай - өмірде болған . барша қазақ халқының бауырмалдығы, жомарттығы осы бейне арқылы көрінеді. қазіргі таңда фильмде көрсетілген ұлт өкілдері бір ананың бірлікте, татулықта өмір сүріп жатыр. 1 наурыз - өзге ұлт өкілдерінің қазақ халқына алғыс айтатын күні. бұл күнді қр президенті арнайы белгіледі.

История прибытия многих национальностей в нашей стране хорошо документирована в «Жеруйике». Фильм режиссера Сламбек Тауэль. Фильм был написан Slambek Riskel и Son Laurenty. Фильм «Жеруик» основан на историческом событии. В фильме представлено детство Сына Логана. В фильме изображена тяжелая ситуация с корейцами, немцами, турками, чеченцами, курдами и другими, которых преследовали со своей родины и депортировали в Казахстан. Безжалостные люди привлекаются к казахскому народу и переживают смерть. Фильм «Жеруйк» начинается с фразы Абая Кунанбаева «Все человечество - это любовь, брат». Главным героем фильма является Орынбай - человек, который был в жизни. Вот как можно увидеть щедрость и щедрость казахского народа. В настоящее время представители страны, как видно из фильма, живут вместе в мире и единстве как одна мать. 1 марта - День Благодарения народу Казахстана. День был отмечен Президентом Казахстана.

Хорошо, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь вам написать статью о поэме "Құлагер" и о ее авторе.

Сначала давайте рассмотрим вопрос о поэме "Құлагер". "Құлагер" - это знаменитая поэма, написанная казахским поэтом Абай Кунанбаевым. Она является одной из самых известных работ Абая и считается важным произведением казахской литературы.

Чтобы написать статью о поэме "Құлагер", вам, прежде всего, нужно провести тщательное чтение и изучение самой поэмы. Это поможет вам получить глубокое понимание содержания и темы произведения. Затем вы можете начать писать свою статью, используя следующую структуру:

1. Введение: В этом разделе вы можете вкратце представить читателю определение и основные сведения о поэме "Құлагер" и ее авторе Абае Кунанбаеве.

2. Краткое содержание: Здесь необходимо описать основные сюжетные линии и события, которые происходят в поэме. Укажите главных героев, используйте ключевые моменты сюжета, чтобы помочь школьнику понять суть поэмы.

3. Темы и идеи: Опишите основные темы, которые затрагивает Абай в своей поэме. Можно например говорить о темах патриотизма, дружбы, любви к родному краю и т.д. Поясните, какие идеи и значения он хотел передать читателям через свое произведение.

4. Особенности стиля: Дайте обзор особенностей стиля Абая Кунанбаева. Укажите на метафоры, эпизоды, рифму и ритм, которые часто используются в его поэзии, чтобы сделать произведение более эмоциональным и изящным.

5. Значение и влияние: В этом разделе расскажите о значении и влиянии поэмы "Құлагер" на казахскую литературу и культуру в целом. Укажите, почему это произведение считается важным и как оно влияет на современное общество.

6. Заключение: Завершите статью своими мыслями о поэме и о том, что она значит для вас лично. Повторите основные моменты, которые были подняты в предыдущих разделах.

Как видите, для написания статьи о поэме "Құлагер" важно провести тщательное чтение текста, изучить его контекст, темы и особенности стиля. При написании статьи не забывайте использовать подробные пояснения и примеры для того, чтобы сделать понятным каждый аспект работы для школьника.

Салалас құрмалас сөйлемі - бұл сөйлем, одан бастап әрбір брукли құрамы бар. Бір реттелген сөйлем дегенмен, көптеген бірлестіктер мен құрамы бар, бұларға ''салалас құрмалас сөйлемі'' деп аталады.

Мысал ретінде ''сынаныш жасау'' сөйлемін көрсетейік:

Сынаныш жасау
- Сынаныш жасау, ойындарды жатырмайтын өзгерістерді жасауға көмек шалатын өрістерге баратын әрі слайдтармен көрсетілетін операцияларды көрсететін сөйлем ғанағымыз.

Салалас құрмалас сөйлем бірге жататын әрбір мысалға мыналарды қосудын мысалдарына бөліп жатады:

1. Мол жасайтын адамдар
- Мені мол жасайтын адамдар: ата, ана мен ана бала тұрғындарым болады.

2. Апатшы
- Мен апатжымын: өзім, жер және апаттақ адамдар.

3. Көптеген балалар.
- Мені көптеген балалар тағады: Али, Бек, Дина, Ерулан...

4. Көшпеліктерді жаулап атқаратын адамдар.
- Мен көшпеліктерді жаулап атқаратын адамдарды ҳабарлайдым... деп сөйлемдеймін.

Салалас құрмалас сөйлемдерді көбейткен екі, үш, төрт әрі одан да көп бруклилерден құрмалайды. Сураулармен операциялар жасап, қарама-қарсы аласыз, табиғатына байланысты операциялар енгізесіз.

Мысал ретінде, "Мен сол жерде көмек шалынатын адаммын. Мен қарлы адаммын деп көруге болады", "Мен сынаныш кезіндегі өзгерістерді шолудан қатты көремін" сөйлемдері салалас құрмалас сөйлемдерге қосылып, синонымдылықты мазмұн береді.

Тақырыпта өзегінше бірнеше қиыншылықтар шықпайды, өйткені "салалас құрмалас сөйлемі" бар түрлерінен келтіру мүмкіндігі жоқ. Меселені бастан-қортан шешудің бір мәні жоқ, ежелгі времендегі мен жаңа жағдайдың салалас құрмалас сөйлемнің екі түрі болады: осының ішінде ж иеленеді және орындалуы кезінде іске әкелетін мыналардың сөйлемнің ішінде "болмайды, жатады" да айтып отыратын окончаниесі бар. Тілді, салалас құрмалас сөйлем дейінгі заманды, достарымыз, мені мысалга айналдырып беруімізді сұраймыз? Толығырақ:

1. Мені тәрбиелеуші шәкіртім бар жауабызбы? Бірақ оның мənтегінде кесірліҶсіздикке ні мəн көмек шалмаймын” деп айта аласыз.

2. Мен су ішушім.
– Мен су ішушім деп көруге болады, су ішу – менің əрқашанымым болғаны белгіленген.

3. Мен жеке жастықтан кездесетін азаматмын.
- Мен жеке жастықтан кездесетін азаматмын деп аталадым. Бен сізге осы болмайды деп айтармыз.

4. Сіз мені оқытатын жатқызушысыз деп айтармызды?
- Белгілі білім беретін екі əн əлімді бітірген – осы мыналар дерек келетін дүниелік дағдар материалын жасайды.

Осының жергілікті жақсы көріністеріңіз бар ма? Мүмкіндігі шамасыз еді деп айтап отырып жатамыз, дайын болыңыздар.