Шортанбай қанайұлының өлендерінде көтерілген мәселелер

Шортанбай Қанайұлы зарзаман ақындарының бірі. Оның өлеңдерінің негізгі мәселелері : әлеуметтік теңсіздік, туған жер,ел, кеңес елінің отаршылдық саясаты, бай-шонжарлардың халықты қанауы т.б. Шортанбай халықтың мұңын мұңдап жоғын жоқтаған ақын.

Мен 2005 жылдан 2008 жылга деиын "Почемучка" деген бастауыш мектепте окыдым.Сосын 2009 жылы мен Экономикалық литцейде окыдым,2015 жылы мен окуды бытырып ЕАГИ колледжге тустым аударушы мамандыгына казыр мен аударушынын окуын окып жатырмын. мен бастауыш сыныпта сурет салуга кызыгатынмын сосын орта мектепте шет тылге кызыгатынмын. Агылшын тылыне уирететын жерге барып журдым тагы олимпиадаларга катыстым. Быздын жануямыз кышыгырым. жануямызда тортеумыз акем,анам,апкем жане мен апкем жумыс истеиды Россияда турады

ответ:Бізді білім нәрімен сусындататын ғалым, тілсіз мұғалім – осы кітап. Тағылымы мол тәрбие ошағына айналып отырған кітапхананың мектепте алар орны орасан зор.

Кітап адам өмірінде, әсіресе өскелең ұрпақтың өмірінде ерекше орын алады. Кітапсыз, еш білімсіз күніміз қараң болатын еді. Кітап оқу арқылы біз білімімізді шыңдап, сөздік қорымыз бен ой – өрісімізді кеңейтеміз. Сонымен қатар түрлі жанрдағы кітап оқу елді, жерді сүюге, талапты,

кішіпейіл болуға, мейірімді, әрі төзімді болуға баулиды. Кітап біздің рухани жан азығымыз, ал кітапхана – білім мекені.

Әрине, қазіргі заман ағымына қарай, техниканың дамығанына орай кітап оқу мен мектеп кітапханасына жазылу қалып барады. Дегенмен, менің ойымша осы мәселені барынша қолға алып, мектеп кітапханасының қорын кеңейтіп, қазіргі жастарға қызықты жазылған кітаптармен толықтырса, сонымен қатар түрлі әдеби кештер мен іс – шаралар ұйымдастырылып, жастарды кітап оқуға үгіттеу жұмыстары жүргізілсе, бұл мәселе оң шешімін табады деп ойлаймын. Сонда мектеп кітапханысының қоры көбейіп қана қоймай, оқырмандар саны да артар еді деп есептеймін.

Объяснение: