Мәтінге сүйеніп , дәстүрлі және энергиканы салыстыр.венн диаграммасын толтыр. меня урок​

ответ:

мәтін қайда

объяснение:

мәтін жібер

Сначала придумаем имена для наших будущих героев. Например : Жұлдыз и Айым.

-Сəлем, Жұлдыз!

-Сəлем, Айым, қалың қалай?

-Жақсы. Менде бірнеше сұрақтар бар. Сен спортшы болғың келе ме? (1 вопрос)

-Əрине. Мен спротты өте жақсы көремін.

-Қандай спортшы болғын келеді? (2 вопрос)

-Баскетболсит, қыз болсамда, өте осы спорттың түрін жақсы көремін.

-Жақсы, жарасың, неге саған ол спорт түрі ұнайды? (3 вопрос)

-Ол өтте қимылды жəне дұрыс спорт.

-Сен ойнап көрдің ба баскетболды? (4 вопрос)

-Иə, маған қатты ұнады.

-Ұттың ба? (5 вопрос)

-Иə, біздің командамыз өте тату.

-Күшті, өзім де ойнағым келіп кетті. Сен қанша рет допты шеңберге салдың? (6 вопрос)

-4 рет, маған кешегі ойын қатты ұнады.

-Жарайсың, Жұлдыз, Мен баруым керек пін, саубол!

-Саубол, Айым!

Русский:Хочешь ли ты стать спортсменом? Почему? -Да хочу.Это занятие за здоровый образ жизни ,и я не хочу быть ленивым . -А почему ты захотел именно им быть? -Я увидел как один мужчина победил на 100 соревнованиях ,и я захотел!стать таким же как он. -Вау ,он наверное долго тренировался! -Да ,и я начну с понедельника ходить на тренировки ,хочешь со мной пойти? - Да,хочу. -Тренировка в 10! -Ок ,увидимсЯ.

Казахский :

- Спортшы болғың келе ме? Неліктен? -Иә.Бұл-салауатты өмір салты үшін сабақ ,мен жалқау болғым келмейді . - Неге сен оларға болғысы келді? -Мен бір ер адам 100 жарыста жеңіске жеткенін көрдім, Мен қалаймын!ол сияқты болу. -Вау, ол ұзақ жаттыққан шығар! - Иә ,мен дүйсенбіден бастап жаттығуларға баруды бастаймын, менімен бірге барғың келе ме? - Иә,келеді. - 10-да жаттығу! - Ок, көреміз.