переведите это на казахском без перевода до конца и правильно я проверью! мой любимый овощь это помидор. он ярко красного цвета и он вкусный. еще у него есть витамины группы в и аскорбиновая кислота. помидор можно увидеть в салате и конечно же томате или в кетчупе.​

Менің сүйікті көгөнісім ол қызанақ. Ол жарқын түсті және өте дәмді. Тағы ода В витамин тобы бар және аскорбинді қышқылы бар. Қызанақты салатта көруге болады және де кепчупта да көруге болады.

Объяснение:

не сомнивайся я лучшая ученица по каз яз

в павлодаре, 29школе

Бірінші сөйлем. "Менің ойымша - Ораз өте жақсы және жомарт адам".
Екінше сөйлем. "Себебі, мен оны оның іс-әрекетінен түсіндіремін".
Үшінші сөйлем. "Оны мен <<Ол атқанын я ілдірген аңдарын адамдарға үлестіріп, өзі үйіне бірер күнге азық әкеледі екен>>, << Бірақ солардың да терісін сатып, пайда қылмай, кім көрінгенге сауғаға бере бепген>> деген фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын".
Соңғы сөйлем. "Осыған байланысты мен жақсы, жомарт және кеңпейіл адам болуға тырысамын деген шешімге келдім".

Қазақтың ұлттық ойындарының зерттелуі 1. ұлттық ойындарды оқу және тәрбие үрдісінде пайдаланудың өзектілігі қоғамымыздың іргетасын нығайту үшін бүгінгі жастарға үлгілі, өнегелі тәрбие беру - қазіргі міндеттердің бірі.  оқушыда жалпы қ құндылықтар мен ң айналадағы дүниемен жеке тұлғалық қатынасын (этикалық, эстетикалық, ілік тұрғысынан) тәрбиелеу мақсатын халқымыздың мәдени рухани мұрасының, салт-дәстүрінің озық үлгілерін оның бойына дарыту арқылы жүзеге асыруға болады. осымен байланысты бағдарлама халқымызға тән әдептілік, қонақжайлық, мейірімділік, т.б. сияқты қасиеттер, табиғатқа деген қарым-қатынасындағы біздің халыққа тән ерекшеліктер. жас ұрпақ өз халқының мәдениетімен, асыл мұраларымен ұлттық әдебиеттер арқылы танысып келеді. халық ойынды тәрбие құралы деп таныған. ойынды сабақта қолдану оқушылардың ой-өрісін жетілдірумен бірге, өз халқының асыл мұраларын бойына сіңіріп, кейінгі ұрпаққа жеткізе білу құралы.