Қурайлы көлін қоршаған қалың егінші, түнде жауын болғандықтан жердің дегдуін күтіп, бүгін егінге күндегіден кешірек шыққан.Біреу өгіз, біреу ат, біреу түйе, қайсыбіреу аралас жегіп, қым-қиғашқимылдаған жұртты Олжабек пен Жамал көріп келеді.Ертемен ауылдан шыққан айқай-ұйқай дауыстарды да құлақтары анық естіді:--Әй, егеуді қалдырма, егеуді!--Аналар барып жырта бастады...--Мәулікейді оятыңдар, Мәулікейді!Егіс басталғалы бірқатар күндер өтсе де, ауыл әлі даурығуын қойған жоқ. Көз алмай ұарап келе жатқан Олжабек қабығын бір шытып күбір етті:--Жұмыстарында өнім жоқ.Өгіз бен сиырды аралас жеккен бір бөлек егінші қара жолды жиектей соқасын жаңа ғана салған екен. Олжабектер келіп солардың қасына тоқтады. Олжабек көзі көліктерде.--Ана сиыр бұзау бере ме, енді!Обал-ай...деген ойда тұрғанда:--О, жігітім, жол болсын, -деді егіншілердің ішіндегі сақалды біреуі.Жасы үлкен адамға сәлем бермегені есіне түсіп, Олжабек:--Ассалаумәлейкүм, - дегенде, түйенің үстінде отырған Жамал мырс етті. Егінші де күліп жіберді.--Е, бәсе, жасын кіші көрінеді ғой , шырағым, -деді де сорайған мойнын соза түсіп Жамалға:-Есенбісің, балам.Ал, жөніңді білдір.Танымадық, -деді Олжабекке.Олжабек жөнін жөнді айтпады.Сұрастыра келе шалдың кім екенін өзі жақсы біліп алды. Оған кездескен осы елдегі «Пышақшы Мешел» дейтін адам еді, білгенінше жай-жапсардың бәрін айтты. Олжабек сұрай берді...--Отағасы, сонымен колхоз егінін салып жатырмыз де.--Иә, шырағым, әйтеуір қауым болып кіріскен іс қой, тәңірі тек оңын берсін.--Осы маңдағы елдің бәріде колхоз болды ма?--Колхозсыз жер бар дейсіз бе?--Кім қалпында отыр дейсіз.--Бәсе, ел елдің бәрі-ақ осыған келді деседі ғой.--Дегенмен, «Ортақ өгізден, оңаша бұзау» жақсы да.--Әй, балам-ай, ол заман мен бұл заман бір ме?Заманына қарай амалы да бар емес пе?!Озаглавьте текст и сделайте план по тексту мнеЗаранее

1.Қазақстан - көп ұлтты мемлекет.Онда қазақтар, орыстар, ұйғырлар, өзбектер, корейлер, украиндар, дүнгендер және тағы басқа ұлт өкілдері тұрады. Олар өздерінің осындай кең байтақ қазақ жерінде өмір сүріп жатқандарына қанша жыл өтсе де, қазақ халқының осынша кең пейіл, қонақжай екендігіне көз жеткізді.

2.1995 жылдың наурызында дүние жүзіне үлгі болып отырған, ұлтаралық татулық пен тұрақтылықтың феномені – Қазақстан халықтары Ассамблеясы құрылды.

3.көп ұлтты, кең байтақ,кең пейіл, қонақжай, үлгі, ұлтаралвювқ татулық тұрақтылық, саяси,зор,қасиетті, тең, ең басты

Критерии оценивания: Дескрипторы: Назовет общественно- политические экономические характеристики 1 1.называет общественно-политические характеристики 2.называет экономические характеристики Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 2 1.отмечает на карте и сравнивает расположение племенных объединений. 2.называет племенные объединения выявляет различия и объясняет их 3. называет государства периода развитого средневековья. Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3 1.объясняет особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв. 2.выявляет сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3.оценивает изменения в период развитого средневековья Выявит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Проаргументирует, оценит изменения в период развитого средневековья 4 1.Назовет и отметит на карте государства периода развитого средневековья. 2.объяснит особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв.. 3.выявит сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 4.Аргументирует, оцените изменения в период развитого средневековья Проанализирует особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., Проаргументирует свою точку зрения, по поводу сходства и различия 5 1.объясняет особенности развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв. 2.выявляет сходства и различия развития тюркских государств в X – нач. XІІІ вв., 3.оценивает изменения в период развитого средневековьянение: