ТЫНДАТЫМ оқылым-тапсырма.Мәтінді тыңда. Оқы. Түсінгеніңді баянда.Бір атаның балалары(үзінді)ІНууімет біздің Бұлғыртау ауда-Ал, ағайын, тегіс жиналсаң сөзіме құлақ сал, – деді басқарма. — өздерібілесің, мен: «Жұмысшы әкелем!», – деп кеттім Үкімет біздің Бұлғыртнының тоғыз қолқазына елу төрт бала жіберген екен. Жер аяғы шалғай менбарғанша ересектерін бөліп әкетіпті. ... Менің әкелгенім — алты-ақ бала. Бәріжетпейді. ... Əзір қолда барын Құдай жолымен бөлем...Ал, Дәуренбек, – деді басқарма. — ...Дүкіметіңді оқы, балалардың мән-жайын айт.Стройдың басында тұрған екеу – қазақ балалары, үлкені сегізде, кішісі алт, да. Мынаусы — Ертай, анаусы — Нартай, екеуі ағайынды. Бұлардан соңғы — татарбаласы, аты — Рашид, жетіде. Көзі сығырайған жалпақ бет, тақырбас қара -әйел бала, қалмақ ядүнген, жасы алтыда. Қасындағысының аты — Яков, тоғызқолағаштай мұрнына қарағанда, жойыт тәрізді, бірақ документте: «орыс», – депжазылған, қайдан кеп, қайдан тұрғаны белгісіз әрі мылқау. Ең соңындағы — жанаалдымен шыққан қасқа, жетіде. Сіздерден жасыратын не бар, тегі жаман: немісБұл баланың орны - детдом емес еді, әке-шешеден бірдей айырылып, панасызқалған соң алынған екен. Өкіметтің кеңшілігі көп. Енді осы араға келіп тұрғанжайы бар.Ахмет шал балаларды жағалай басынан сипап өтті де ең шетте тұрған немісбаласының қолынан ұстады.Мен осы мықтының өзін қаладым. Баламның атын айт.— Зигфрид Вольфганг Вагнер. Қарық болдыңыз! — деді Дәуренбек мырс етіп— Е, жөн-ақ, — деді Ахмет ақсақал. — Келісті жақсы ат екен. Айналайын, журүйге, кеттік. Апаң күтіп отыр...Жылы қымтаулы төсекте жатқан, ет желініп бітпей-ақ ұйқыға кеткен ЗигфридВагнер ертеңіне таңертең «Зекен Ахметұлы Бегімбетов» болып ояндыМұхтар Мағауин) выпиши словосочетания ​

Костылин - один из героев рассказа  л. н. толстого  «кавказский пленник», офицер, попавший в плен к татарам. внешне это грузный, толстый и неповоротливый мужчина. также как и  жилин  он отправился в отпуск, а во время кавказской войны дороги были не безопасны. у костылина на этот случай имелось ружье, но и им он не смог быстро воспользоваться. по дороге он познакомился с жилиным, после чего решено было ехать вместе, но их настигли татары. когда жилин попросил костылина стрелять, тот испугался и сбежал. в результате, жилин оказался в плену, а костылина скоро тоже нагнали, так как лошадь под ним стала, а ружье осеклось.в плену этот герой показал себя не с лучшей стороны. вместо того чтобы мобилизовать все свои силы и подумать, как выйти из сложившейся ситуации, он быстро сдался. по приказу татар он написал домой письмо с просьбой о выкупе в пять тысяч монет. жилин, в отличие от костылина, согласился написать такое письмо только c условием, что их накормят, дадут свежую одежду и снимут с них кандалы. при этом адрес на письме он указал неверный, чтобы не дошло. пока костылин ждал выкуп, жилин обдумывал план побега и делал подкоп под сараем. и даже во время побега костылин подвел товарища. по дороге он столько стонал, что ему ноги натерло, что жилин согласился нести его на себе. в результате, их заметил один татарин и оба были возвращены в аул.костылин отчаялся и второй раз бежать не согласился. он решил покорно ждать, пока за него заплатят выкуп. жилин с   динысумел все-таки бежать и, несмотря на все трудности, дошел до родных полей. оказавшись на стороне, он рассказал казакам, которые спасли его, о своих приключениях и сказал, что останется служить на кавказе. через месяц пришел выкуп за костылина и его освободили, но бедняга был измученный и еле живой.

Пікір. Қиястың әкесі майданға кетіп, науқас шешсін бағу үшін  оған егістікті өз қолына алуға тура келді.

Дәлел. бірінші абзацтың соңғы жағындағы сөйлемдерден Қиястың отбасының ауыр жағдайын көруге болады.

Мысал. Кейде осындай жағдайлар өмірде де кездесіп жатады. кей отбасыларда әкесі кетіп қалып немесе ішімдікке салынған кезде ананың балаларын бағуы немесе жетім қалған балалардың бірі екіншісіне қарасуы кездесіп жатады. Мұндай жағдайда бүкіл ауыртпалық қияс сияқты үйдің үлкеніне түседі.

Қорытынды. Он төрт жасар жігіт тақырыбында Қиястың іс-әрекеті суреттелген. оның анасы науқас, әкесі майданға кеткен,сондықтан үйінің барлық ауыртпалығын өз мойнына алған. егін ісін толық білмесе де отбасы үшін барын салып жүр. Бұл нағыз қайсарлық деп білемін. Қарап отырсақ Қияс істеген жұмыс қазіргі он төрт жастағылардың бәрінің қолынан келе бермейді.

Объяснение: