2. «Мемлекеттік қуыршақ театры» аудиожазбасын (20, mp3)мазмұнын түсініп, екі мәтіннің құрылымын салыстырыңдар1. Мәтіндер қандай стильде жазылған?| 2. Мәтіндердегі басты тірек сөздерді табыңдар.| 3. Мәтіндерге нақтырақ тақырып таңдаңдар.4. Мәтіндердегі маңызды сөйлемдерді анықтаңдар.​

Пайдалы жане кызыкты мамандыктар коп. менин отбасымда анам жергиликти зертханада жумыс истиди, акем казактелеком уйымында жумыс истиди. анам есепши мамандыгын алган, ал акем саратовка селосындагы шыгыс казакстан ауыл-шаруашылык колледжинде ара осирушиге окыган. мен базылбек ахметов атындагы орта мектептин 10 б сыныбында окимын. мен мектеп битиргенсон программисттин жогаргы мамандыгын алгым келеди. менинше бул казирги кезде оте керек мамандык.бул мамандык сураныска ие, программист мамандыгымен жумыс табу киындык тудырмайды.

Кітапхана сол кітаптың әлемінің, қайда сен көрінген кітапты табу білесің және қарамастан
керек ақпаратты. Қашан біз кітапханаға деген кіреміз бізге есік осы ашылады
кітаптың тамаша елін. Кітапханада стелажи тұрады
кітаптармен. Олардың анда сотни, ал мыңдаған. Кітапханада біз кітап на үйді алу білеміз
қарамастан және аздан кейін кері ал- кейін. Бірақ к өкінішке аз адамдар қайтарады
кітаптар арада жақсы күйде. Сол себептен біз кітапты оның кітапханасында керек алсақ
күт- және бережно оған деген қарайды. Ғой ғана біз табу білеміз ана кітапханада
бізге керек кітапты.               Кітапханада кітаптар білімнің бөлек-бөлек облыстарынан жинақы. Бас-басы
басылымды ша өзінің дәмінің табады, қарамастан немесе нешінші оқу немесе жұмыс үшін сұрайды. Арада
бас-басы кітапханаға оқу залым болады, қайда тұянадай жиһазда отырасың және оқисың
газеттер, журналдарды қарайсың, әдеби новинками танысасың. Арада
кітапханаға көп қызықты білікті өте қызықты адамдар жұмыс істейтін, сондықтан
не олар ескі, нанғысыз әдемі кітаптармен өзара жанасады және қарамастан