П, үлкен, БолжайықТөмендегі суреттерге қара, Оқитын әңгіменің мазмұнын болап айт. Ұсынылған үлгіні қолдан, Үлгі:Менің ойымша, Әңгімеде ... кейіпкер-әңгіме... туралы, лер бар.ЕКОқиға ... туралыболды.Олар орасаОқиық4. Мәтінді түсініп оқы.Тілеухан:- Ассалаумағалайкүм, көрші аға! Сізге көмеккерек пе?Көрші ағай (Талғат):– Уағалайкүмассалам! Иә, келе ғой. Көмегiң керек.Анау тұрған көк қораптыалып келші.— Міне, мынау ма?– Иә, сол, – Қораптан 25-ші кілтті алыпберші.— Јшінде еш нәрсе жоқ.– Қалай жоқ? Қал, қайда қойдым?— Мен онда үйге барып келейін.Әкемнің кілтін әкелемін, ЕЕ ВВ49​

- сен жол қозғалыстың дәрежелерін булесің бе?

-иә , мен кейбір дәрежелерді білемін

-олар не үшін керек?

- олар адамдар мен көліктердің қозғалыстарын реттеу үшін керек

-сен қандай жол қозғалыстың  дәрежелерді білесің?

-Мысалы : бағдаршамда адамдар жасыл түске жолды өту керек , ал қызыл түске жолға шықпау керек ; адамдарға  жолды тек қана арнаулы жерлерде өту керек ; балаларға жолда ойнауға болмайды.

-кім жолда тәртітке қарайды?

-жолда тәртіпке жол полициясының қызметкерлері қарайды

-сен   жол қозғалыстың дәрежелерін сақтайсың ба ?

-иә , мен  жол қозғалыстың дәрежелерін сақтаймын

Әсемпаз болма әрнеге

Өнерпаз болсаң, арқалан.

Сен де — бір кірпіш дүниеге,

Кетігін тап та, бар, қалан!

Кайрат пен ақыл жол табар

Қашқанға да қуғанға.

Әділет, шапқат кімде бар,

Сол жарасар туғанға.

Бастапқы- екеу соңғысыз,

Біте қалса қазаққа,

Алдың — жалын, артың — мұз,

Барар едің қай жаққа? 

Пайданы көрсең бас ұрып,

Мақтанды іздеп, қайғы алма.

Мініңді ұрлап жасырып.

Майданға түспей бәйгі алма.

Өзіңде бармен көзге ұрып,

Артылам деме өзгеден.

Күндестігін қоздырып,

Азапқа қалма езбеден.

Ақырын жүріп, анық бас,

Еңбегің кетпес далаға.

Ұстаздық қылған жалықпас

Үйретуден балаға.