ONOSWISЕң үлкен кітапхана - Швейцариядағы Сен-Галль аббаттығыныңкітапханасы — ортағасырлық кітаптарға ең бай кітапхана. 2005-жылыжүргізілген санақ бойынша мұнда 160000 кітап бар. Оның 2100-і қолжазба.Мұндағы төрт жүз-ге жуық кітаптардың жазылғанына мың жылдан көпболған.Екінші, Дублиннің Тринити-колледжінің Кітапханасы — Ирландиядағыең үлкен ғылыми кітапхана. Мұнда 5000000 кітап бар, соның ішіндеманускрипт, карта және ноталар да қамтылған.Үшінші, Прага қаласында орналасқан Страговск монастырiнiңкітапханасы. Монастырьдің негізі 1149-жылы қаланған. Мұндағы ең көнекітаптар XII - ғасырға жатқызылады. Бүгінгі күні кітапхана мұрағатында130000 -кітап, 1500 – мерзімді ба з, 2500 - қолжазба және бірнеше мыңграфикалық жазбалар сақталған.Төртінші, Джей Уокер — америкалық ойлаптапқыш әрі кәсіпкер.Priceline.com сайтының негізін салушы. Оның Риджфилдегі үйі адамзаттарихындағы ең үлкен көп деңгейлі лабиринт тәрізді құрылған кітапхана.Онда 50000 кітап және музейлік деңгейдегі артефакттар бар.Бесінші, Йель университетінің сирек кездесетін кітаптармен көнеқолжазбалар кітапханасы. Оның негізі 1963-жылы қаланған. Бұл сиреккітаптар мен манускриптерді сақтауға арналған әлемдегі ең үлкен кітапхана.Мұнда бүгінде 11 миллион кітап бар, соның ішінде Гутенберг Библиясының48 данасы сақталған.​

Енді не істеу керек.Соны айтып жіберш

Ұлттық сөз өнері зергерлеріміздің бірі, қай шығармасы болсын оқырманды бейжай қалдырмайтын қарымды қаламгер Оралхан Бөкейдің соңғы туындысы «Атау кере» романының атының өзі бірден елең еткізеді. Өйткені «атау кере» сөзі ел ішінде адамдардың күнделікті қарым-қатынасында қолданыла бермейтін, сирек жағдайда, шанда бір ашынған ахуалда, болмаса шарасыздықтан айтылатын салмақты, зілді, ауыр ұғым. Шығармашылығында жеңіл мазмұн кездеспейтін Оралханның дәл осы күрделі тақырыпқа барып, әрі оны өзінің дәстүрлі шеберлігіне тән деңгейде ширатып, ширықтыра отырып жазғаны заңдылықтай қабылданады.

«Атау-кере» повесі бүкіл адамзаттық мәселелерді қозғайды. Повесть оқиғасының басында Еріктің реалистік сипаты басым болса, шешімінде мифтік сипаты байқалады. Қаламгер адамдар өмірін аралар дүниесіне ұқсатады. Еріктің көк басты сонаға айналып кетуі және Қатын суының арғы бетіндегі жұмбақ қыз – символ. Ерікті мифтік бейне ретінде қараудың өзі оның құбылуына байланысты. Бір түрден екінші түрге ауыса алатын – тек миф кейіпкерлері. Повесть соңында Еріктің құбылуына мән бере отырып, бұл повесті «Повесть-миф» деп атауға болады. Повестегі Шал образында романтизм сарыны байқалады. Шығармадағы Шал да, Таған да қоғамда бет алған адамның рухани әлсіреуінен шығудың шығар жолын, амалын табуға тырысады. Бірақ табиғат аясында қалудан басқа жолды көре алмайды. Сондай-ақ шығармадағы Тағанның табиғат туралы ойлары былайша беріледі: «... Табиғат жаратқан алқам-салқам болмайды, ол - әмісе әдемі, әмісе сүйкімді, әрі шыншыл, әрі ақылды, сондықтан да адамдар секілді қателеспейді. Табиғат – мәңгілік тірі, өтірік айтпауды, алдап – арбамауды табиғатан үйрену керек, өйткені ОНЫҢ (табиғаттың) жүрегі таза».

Шығармада жеңіліс пен жеңіс, түңілу мен үміт, қиянат пен қайырым, аярлық пен адамдық, марғаулық пен махаббат арасындағы тартысты күрес, өткен тарих пен бүгінгі нақтылықтың ажырамас аясындағы ұлт тағдыры мен келешегі таразыға тартылған романның кесек-кесек идеяларының түйіні кульминациялық сәтіне жетіп, ширақ та шымыр тарқатылады. Шеберлік құдыреті дегеніміздің құпиясы да осы болса керек!

--Сенің ойыңша уақыт деген  не?
--Уақыт деген ,ол дүниедегі ең қымбат зат. Уақыт қайта оралып келмейді.Уақытты дұрыс пайдалану керек.
--Уақытты дұрыс пайдалану үшін не істеу керек ?
--Уақытты дұрыс пайдалану үшін әрбір істі ақылмен  уақытында істеу керек.Уақытты дұрыс пайдаланған адам үлкен жетістіктерге жетеді.
--Уақытты дұрыс пайдаланбасаң не болады?
--Уақытты дұрыс пайдаланбасаң  үлкен жетістіктерге жете алмайсын.
--Ал сен уақытты дұрыс пайдаланасын ба ?
--Мен уақытымды босқа өткізбеймін. Мен көп кітап оқимын, спортпен айналысамын, мектептегі үйірмелерге қатысамын.
--Сенің мектебіңде үйірмелер бар ма ?
--Біздің мектепте көп үйірмелер бар.
--Ендеше мен де үйірмелерге қатысып, кітап оқып үақытымды босқа өткізбеуге тырысамын.
--
--