Орада құмыра тұр. оның ішінде суы бар. қораға қара қарға келіп қонды.қарғаның су ішкісі келді. құмыра биік. қарғаның тұмсығы құмырадағы суғажетпеді. ол жерде жатқан тасты көрді. қарға тасты кұмыраның ішіне салды.құмырадағы су көтерілді. қарға су ішті..берілген сөйлемдерге сәйкес суретті тауып, ретін көрсет (1, 2 перевод​

Анықтауыш[1] деп сөйлемде негізінде зат есімнен болған мүшені сын, сапа, сан, мөлшер және меншіктік жағынан сипаттайтын тұрлаусыз мүшені айтады.[2]

Анықтауыштар қандай? қай? қайдағы? (недегі?) қашанғы? ненің? қанша? неше? қайткен? не еткен? деген сұраулардың біріне жауап береді.[3] Ол ирекпен белгіленеді.

Пысықтауыш [1] деп сөйлемде іс-әрекеттің жай-күйін, сын-сипатын, мөлшерін, мезгіл-мекенін, себеп-мақсатын білдіретін тұрлаусыз мүшені атаймыз.[2]

Пысықтауыштардың сұраулары: қашан? қайда? (қалай қарай?) қайдан? қалай? қайтіп? не себептен? неліктен? кім үшін? не үшін? не істеуге? не қылуға? не мақсатпен? не арқылы? кім арқылы? ненің арқасында? кімнің арқасында? не сайын? кім сайын? қанша? қанша уақыт? неше рет?

Толықтауыш деп сөйлемде негізінде атау мен іліктен басқа септіктің бірінде тұрып, бір мүшені заттық мағына жағынан толықтыратын тұрлаусыз мүшені атаймыз.

Толықтауыш кімді? нені? кімге? неге? кімнен? неден? кімде? неде? кіммен? немен? кім (не) туралы? кім (не) жөнінде? не тақырыпты? деген сұрауларға жауап береді.

Менің ең сүйікті істерім көп.мен кітап оқуды,өлең жазуды жəне тағы басқа істерді ұнатамын.бірақ оның ең сүйіктісі сурет салу.себебі,сурет арқылы іштегі көңіл-күйінді немесе ойынды көрсете аласың. мен суретті кішкентай жасымнан саламын.мен кішкентай болғанда,менің ата-анам маған бояуларды,фломастерді жəне альбомді сыйлаған.содан бастап мен сурет салумен айналастым.маған альбомға табиғаттың,жануардардың,ң бейнесін салу қатты ұнайды.бірақ алғашқы суреттерім əдемі болған жоқ.ал өсе келе,мен суретті жақсы салуды үйрендім.қазіргі менің салатын суреттерім,сайыстардан бірінші,екінші орынға ие болады.мен өскенде суретші болғым келеді.