?>
5 Қолдану1. Доспамбет жырларын тақырыптарға топтастырыңдар.2. Жырау толғауларының көркемдік-идеялық сипаты ту-ралы айтып беріңдер.3. Толғау мазмұнына сүйене отырып, «Үш түрлі күнделік»кестесін толтырып көріңдер. Жұмыс нәтижесін жұпта, топта талқыландар.Толғауданерекше әсер еткеннемесе ой салғанДәйексөзді жазуЖеке түсінік беру: осыдәйексөзді жазуга немәАкбүр етті? Қандай ойтудырды? Осыған байла-нысты қандай сұрақ туды?«Мүга-лімгехат» —сұрақтар
Ответы
«Что ты собираешься делать?»
«Я хотел написать твое лицо».
«Ты потеряешь его?»
«Я хочу, чтобы вы почесали свою фотографию и сохранили ее в своей жизни.
«Как вы хвастаетесь?»
В этот момент мальчик, боявшийся бояться, собирался сжать свой палец, но он не отдал его королю. Если вы посмотрите на него, не рисуйте рисунок, а нарисуйте линию на свое собственное обвинение и дайте ребенку знать, как рисовать его каждый день. Тем не менее, всемирно известная королева была художником Матвеева, который прославился своим талантом и талантом.