valueva260860
?>

Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз. Прочитайте внимательно текст и выполните задания ниже. Ертеде жылқы Күнге қарап:- О, қайырымды, Күн! Мені жануарлардың арасындағы ең сұлуы дейді. Оны өзім де білемін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемі етсем деп ойлаймын, - депті.- Сонда қай жеріңді түзеткің келеді? - деп сұрайды Күн күлімсіреп.- Егер аяқтарым бұдан да ұзындау болса, мен тіптен жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік берер еді. Адамды арқалап жүру үшін арқамнан мәңгі алынбайтын ер-тоқымым болса, жақсы болар еді.- Күте тұр, - дейді Күн күліп. Жылқыға Күн түйені алып келеді. - Міне, сен ұнатқандай ұзын аяқ, ұзын мойын, ері де дайын. Қалай, сенің де осындай болғың келе ме? - деп сұрайды Күн. Жылқы көріксіз жануарды көргенде қалшылдап қоя береді.- Жо-жоқ! - дейді қорыққанынан.- Саған өз бойыңдағы сұлулығың да жетеді! Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс, - дейді Күн жылқыға. Содан бері жылқы әлі күнге дейін түйені көрген сайын қорыққанынан дірілдей бастайды екен. 1-тапсырма. Мәтін мазмұнына сай келетін тақырыпты көрсетіңіз. Найдите тему, которая соответствует тексту.Жауабы: Жылқының арманыЖылқы мен түйеСужүрек жылқыАққу мойын жылқыКүн мен жылқы2-тапсырма. Мәтін мазмұнына сай «дұрыс, бұрыс» ақпараттарды белгілеңіз. Отметьте верную «+» и неверную «-» информацию из текста.Жауабы: 1.; 2.; 3. .АқпараттарДұрыс (+)Бұрыс (-)Жылқы мойнының ұзын болғанын қалады.Жылқы арманын орындау туралы тілегін жұлдыздардан сұрады.Жылқы түйе сияқты болғысы келіп, Күннің ұсынысын қабылдады.3-тапсырма. Мәтін бойынша оқиғалардың ретін ажыратыңыз. Найди правильную последовательность событий соответственно тексту.Жауабы: I. Жылқының өз қалауынан бас тартуы.II. Жылқының Күнге өтініші.IІІ. Күннің түйені алып келуі.II, I, ІІІІІІ, II, ІII, IІІ, ІКелесі сөздерді септе. Разбери по падежам следующие слова.түймедақтиінтүлкіА.сІ.с.Б.с.Т.с.Ж.с. Ш.с.К.с. это контрольная работа

Казахский язык

Ответы

Альберт Татьяна

Жылқының арманы

+ - -

II. III. I

Түймедақ,тиін,түлкі

Түймедақтың, тиіннің, түлкінің

Түймедаққа, тиінге, түлкіге

Түймедақты, тиінді, түлкіні

Түймедақта, тиінде, түлкіде

Түймедақтан, тиіннен, түлкіден

Түймедақпен, тиінмен, түлкімен

departed744

Менің сүйікті мектеп.

Мен 99-мектепте оқидым. 9 жылдан бері осы мектепте оқып жүрмін, мен мектебімізді шын жүректен білемін. Сондықтан мен айта бастаймын. Біздің мектепте екі қабат бар. Бірінші қабатта жаттығу залы, 2 техника бөлмесі, 5 кіші сынып, акт залы, асхана, директор кабинеті, химия, қазақ, ағылшын, физика, сондай-ақ 3 дәретхана мен 2 ауысымдық бөлме бар. Екінші қабатта 1 кіші мектеп, 3 қазақ тілі кабинеті, 2 математика кабинеті, 2 орыс, ағылшын тілі, биология, тарих, информатика, өзін-өзі тану, география кабинеттері, сонымен қатар оқытушы, әлеуметтік педагог, логопед және кітапхана. Мектеп жанында спорт алаңы бар.

Біздің мектебіміз сол жылы 55 болды. Біздің мектепте білім 9-сыныпқа өтеді. Мектепте 40-қа жуық мұғалім және 10 қызметкер бар. Мектеп жақсы оқытылады. Тақырыптар анық түсіндіріледі. Бізде 1-ден 8-сыныпқа дейін жаңартылған бағдарлама және бес күн. 9-сынып ескі бағдарлама болып қалды және сенбіге дейін үйренді. Әр жұмада бізде «Таза жұма» бар, 5-9 сыныптардың барлық сыныптары мектепті көктемде тазалаумен айналысады. Сенбі күні бізде «Субботник» 8-9 сыныпты тазалады. Біздің мектепте көптеген мерекелер бар: «Күзгі бал», Жаңа жыл, 8 наурыз, 1 мамыр, 7 мамыр, 9 мамыр. Ал басқа мектептердегідей. Біздің мектебіміз жақсы деп айта аламын. Мұнда бәрі үлкен және достық отбасы сияқты.

yuliasam

Менің сүйікті мектеп.

Мен 99-мектепте оқидым. 9 жылдан бері осы мектепте оқып жүрмін, мен мектебімізді шын жүректен білемін. Сондықтан мен айта бастаймын. Біздің мектепте екі қабат бар. Бірінші қабатта жаттығу залы, 2 техника бөлмесі, 5 кіші сынып, акт залы, асхана, директор кабинеті, химия, қазақ, ағылшын, физика, сондай-ақ 3 дәретхана мен 2 ауысымдық бөлме бар. Екінші қабатта 1 кіші мектеп, 3 қазақ тілі кабинеті, 2 математика кабинеті, 2 орыс, ағылшын тілі, биология, тарих, информатика, өзін-өзі тану, география кабинеттері, сонымен қатар оқытушы, әлеуметтік педагог, логопед және кітапхана. Мектеп жанында спорт алаңы бар.

Біздің мектебіміз сол жылы 55 болды. Біздің мектепте білім 9-сыныпқа өтеді. Мектепте 40-қа жуық мұғалім және 10 қызметкер бар. Мектеп жақсы оқытылады. Тақырыптар анық түсіндіріледі. Бізде 1-ден 8-сыныпқа дейін жаңартылған бағдарлама және бес күн. 9-сынып ескі бағдарлама болып қалды және сенбіге дейін үйренді. Әр жұмада бізде «Таза жұма» бар, 5-9 сыныптардың барлық сыныптары мектепті көктемде тазалаумен айналысады. Сенбі күні бізде «Субботник» 8-9 сыныпты тазалады. Біздің мектепте көптеген мерекелер бар: «Күзгі бал», Жаңа жыл, 8 наурыз, 1 мамыр, 7 мамыр, 9 мамыр. Ал басқа мектептердегідей. Біздің мектебіміз жақсы деп айта аламын. Мұнда бәрі үлкен және достық отбасы сияқты.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз. Прочитайте внимательно текст и выполните задания ниже. Ертеде жылқы Күнге қарап:- О, қайырымды, Күн! Мені жануарлардың арасындағы ең сұлуы дейді. Оны өзім де білемін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемі етсем деп ойлаймын, - депті.- Сонда қай жеріңді түзеткің келеді? - деп сұрайды Күн күлімсіреп.- Егер аяқтарым бұдан да ұзындау болса, мен тіптен жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік берер еді. Адамды арқалап жүру үшін арқамнан мәңгі алынбайтын ер-тоқымым болса, жақсы болар еді.- Күте тұр, - дейді Күн күліп. Жылқыға Күн түйені алып келеді. - Міне, сен ұнатқандай ұзын аяқ, ұзын мойын, ері де дайын. Қалай, сенің де осындай болғың келе ме? - деп сұрайды Күн. Жылқы көріксіз жануарды көргенде қалшылдап қоя береді.- Жо-жоқ! - дейді қорыққанынан.- Саған өз бойыңдағы сұлулығың да жетеді! Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс, - дейді Күн жылқыға. Содан бері жылқы әлі күнге дейін түйені көрген сайын қорыққанынан дірілдей бастайды екен. 1-тапсырма. Мәтін мазмұнына сай келетін тақырыпты көрсетіңіз. Найдите тему, которая соответствует тексту.Жауабы: Жылқының арманыЖылқы мен түйеСужүрек жылқыАққу мойын жылқыКүн мен жылқы2-тапсырма. Мәтін мазмұнына сай «дұрыс, бұрыс» ақпараттарды белгілеңіз. Отметьте верную «+» и неверную «-» информацию из текста.Жауабы: 1.; 2.; 3. .АқпараттарДұрыс (+)Бұрыс (-)Жылқы мойнының ұзын болғанын қалады.Жылқы арманын орындау туралы тілегін жұлдыздардан сұрады.Жылқы түйе сияқты болғысы келіп, Күннің ұсынысын қабылдады.3-тапсырма. Мәтін бойынша оқиғалардың ретін ажыратыңыз. Найди правильную последовательность событий соответственно тексту.Жауабы: I. Жылқының өз қалауынан бас тартуы.II. Жылқының Күнге өтініші.IІІ. Күннің түйені алып келуі.II, I, ІІІІІІ, II, ІII, IІІ, ІКелесі сөздерді септе. Разбери по падежам следующие слова.түймедақтиінтүлкіА.сІ.с.Б.с.Т.с.Ж.с. Ш.с.К.с. это контрольная работа
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Дмитрий74
Svetlana395
Владимирович_Ралина
ИринаАлександровна
ИванМолчанов
родичева1812
О. Карпов1691
mgrunova
Andreevich
fullhouse9991
Elen-Fler
Avdeeva Inga1505
KseniGum9
dimkimka386
cipfarm484