happygal5224
?>

ТАПСЫРМАНОТ ОҚЫЛЫМ.Қазақ жерінде жазу-сызу сақ дәуірінен бастап-ақ пайда болған. 1960 жылы Ертіс өзенінің оң қанатынантабылған V—VI ғасырларға жататын сақ дәуірінің марал сүйегінен жасалған тұмарда жазу болған. Олоңнан солға қарай «Ақсықын» - «Ақ марал» деп оқылған.Түркі дәуірінен қалған атақты «Күлтегін», «Білгеқаған» сияқты тасқа жазылған дастандар қазақ тілінеаударылып, біздің қолымызға тиіп отыр. Қазақ халқы ол дастандарды өздерінің төл дүниесіндей қарсыалды. Өйткені, ондағы жазылған әдет-ғұрып, салт-сана, діни-наным, сенім, мақал-мәтел, батырлықжырлардың үлгілері бәрі-бәрі халқымыздың тірлік-тіршілігінен алынғандай ұқсас. Бұл мұралар – қазақхалқының ертеден келе жатқан бастауы. Біздер – осы мұралардың мұрагерлеріміз.Түркі дәуіріндегі ескерткіштердегі жазулардан және бір байқалатыны — өздері мекен еткен географиялықалмақтың бағыттарын барлай білген. Шамасы, көшпелі өмір мал шаруашылығымен байланыстыболғандықтан табиғаттың ерекшеліктері жіті ескеріліп отырған. Түркілер өздері өмір сүрген кеңістіктіңтөртбұрышын тек жаз жайлауы, қыс қыстауы, мал жағдайы үшін ғана біліп қоймай, өздерімен көршіжатқан мемлекеттердегі халықпен байланыс, қарым-қатынас жасауда да, соғыс iс-әрекетінде дегеографиялық бағдарлау жасайбілген.Ғұндар кешпелі мал шаруашылығымен айналысқан. Ат құлағында ойнаған шабандоз, жауынгер халықболған. Археологиялық қазбалардан табылған сырға, сақина сияқты әшекейлер олардың асқан шеберлігінкөрсетеді.Қаңлылар да қазақ халқының негізін құраған ежелгі тайпалардың бірі. Ержүрек, енерпаз. қаңлылар елдіңоңтүстігін - Сырдария, Арыс, Бадам өзендерінің алқаптарында мекендеген.1. Қазақ халқы түркі дәуірінен қалған дастандарды неліктен тел дүниесіндей қарсы алды?Діни-наным, салт-дәстүр халқымыздың тірлік-тіршілігінен алынғандайдеген бізге таныс жазулар үшіннас жасаған.​

Казахский язык

Ответы

antonkovalev89
Мектеп - бұл теңіздегі кеме. Біз осы теңізде қай бағытта жүзетінімізді өзіміз таңдаймыз. Теңіз - білім секілді , біз оны жыл сайын жинаймыз. Бірақ біз кемемізді басқарғымыз келмеген(немесе дұрыс басқармаған) кездерде ағыс бізді шығуы өте қиын құрдымға жібереді. Бірақ оған бәрібір емес оқушы кемені басқарып ли құрдымнан шығарады. Бірақ бәріне бәрібір оқушылар да бар, олар жағдайларына мән бермейді және кемелері толығымен батады. (Яғни оқушы екілікке оқитын болады.) Сол себепті әр оқушы өз тағдырын өзі таңдайды.
ashantik

Ол бұл жерде бұрын жүрді

Айдар сабағына күні бойы дайындалды

Айжан мектепке дейін ақырын жүгірді

Тәрбиесіз бала далада далада қазша қаңқылдады

Бекжан досына бекердын босқа ренжіді

Ол бұл келісімге лажсыздан келісті

Сен үйде бекер отыр ма

Айдос өтірікті әдейі айтты

Мадина достарынан қасақана кетіп қалды

Ол бұл істі жорта білмегенсіді

Ол өте ақылды бала

Оның көйлегі аса көрікті

біздің ұстаз тым керемет

Оқушылардың күнделіктерінде кілең бес

ол жұмысына сонша асықты

Оның жетер жолына біршама жер қалды

ол жылдам қозғалды

шиқылдаған дауыс жоғарыдан шықты

Оның күші басқаларға қарағанда едәуір көп

мұғалімнің үйі мектептен алыс

Теледидардың алдына жақын отыр ма

ол достарымен балаша қуанды

ол қолма қол өремлеуді үйренді

Қазақстан әрқашан алға

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ТАПСЫРМАНОТ ОҚЫЛЫМ.Қазақ жерінде жазу-сызу сақ дәуірінен бастап-ақ пайда болған. 1960 жылы Ертіс өзенінің оң қанатынантабылған V—VI ғасырларға жататын сақ дәуірінің марал сүйегінен жасалған тұмарда жазу болған. Олоңнан солға қарай «Ақсықын» - «Ақ марал» деп оқылған.Түркі дәуірінен қалған атақты «Күлтегін», «Білгеқаған» сияқты тасқа жазылған дастандар қазақ тілінеаударылып, біздің қолымызға тиіп отыр. Қазақ халқы ол дастандарды өздерінің төл дүниесіндей қарсыалды. Өйткені, ондағы жазылған әдет-ғұрып, салт-сана, діни-наным, сенім, мақал-мәтел, батырлықжырлардың үлгілері бәрі-бәрі халқымыздың тірлік-тіршілігінен алынғандай ұқсас. Бұл мұралар – қазақхалқының ертеден келе жатқан бастауы. Біздер – осы мұралардың мұрагерлеріміз.Түркі дәуіріндегі ескерткіштердегі жазулардан және бір байқалатыны — өздері мекен еткен географиялықалмақтың бағыттарын барлай білген. Шамасы, көшпелі өмір мал шаруашылығымен байланыстыболғандықтан табиғаттың ерекшеліктері жіті ескеріліп отырған. Түркілер өздері өмір сүрген кеңістіктіңтөртбұрышын тек жаз жайлауы, қыс қыстауы, мал жағдайы үшін ғана біліп қоймай, өздерімен көршіжатқан мемлекеттердегі халықпен байланыс, қарым-қатынас жасауда да, соғыс iс-әрекетінде дегеографиялық бағдарлау жасайбілген.Ғұндар кешпелі мал шаруашылығымен айналысқан. Ат құлағында ойнаған шабандоз, жауынгер халықболған. Археологиялық қазбалардан табылған сырға, сақина сияқты әшекейлер олардың асқан шеберлігінкөрсетеді.Қаңлылар да қазақ халқының негізін құраған ежелгі тайпалардың бірі. Ержүрек, енерпаз. қаңлылар елдіңоңтүстігін - Сырдария, Арыс, Бадам өзендерінің алқаптарында мекендеген.1. Қазақ халқы түркі дәуірінен қалған дастандарды неліктен тел дүниесіндей қарсы алды?Діни-наным, салт-дәстүр халқымыздың тірлік-тіршілігінен алынғандайдеген бізге таныс жазулар үшіннас жасаған.​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

tihonovrv477
a96849926288
Dushko
Alyona744
Никита227
Ни Дмитрий1095
mdsazonovatv1173
Urmanov19903131
ГегамБукреев830
modos201276
Воздвиженская
akbmaslafarkop3175
versalmoda2971
gri-7410
хуйдрочил_Анастасия