лукашова940

09.05.2021

Число увеличили на 10 %, а затем полученный результат уменьшили на 10 %. Изменилось ли в результате число?ответ поясните решением задачи.

Математика

Ответить

Ответы

I.B.Petrishchev

09.05.2021

1. пусть число =100

100+10%=100+10=110

110+10%=110+11=121

ответ : на 21%

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Число увеличили на 10 %, а затем полученный результат уменьшили на 10 %. Изменилось ли в результате число?ответ поясните решением задачи.

▲

Число увеличили на 10 %, а затем полученный результат уменьшили на 10 %. Изменилось ли в результате число?ответ поясните решением задачи.

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ребят в коробке 18 зелёных карандашей. Это составляет 2/5 количества всех карандашей в коробке. Сколько всего карандашей в коробке?

Вкоманде футболистов 11 игроков.сколько всего цифр потребуется, чтобы написать на их футболках, если футболки пронумерованы по порядку от 1 до 11?

2*16^(cosx)+4^(cosx)-1=0 ближайший час,

Ширина прямоугольника 9 адлина на 6 больше найди площадь квадрата имеющего тот же периметр

Найдите наибольший общий делитель чисел 1) 40 и 64; 2)162 и 270.

Велосипедист ехал 4 часа со скоростью 12, 3 км/ч и 2 часа со скоростью 11, 7 км/ч и. найдите среднюю скорость велосипедиста на всем пути. с словом пусть

В лифт семиэтажного дома на первом этаже вошли три человека. Все они выходят на разных этажах. Сколько возможностей этого существует?

Решите уравнение с модулем 1)модуль /2x-1/=x 2) модуль /6+x/=-x

1 х-2/5-2х+3/3> 1 2). 9х+2/10-10х-2/9> 2 3). найти наименьшее целое число: 2х+2/5-х-1/2< 2 решите

Прямоугольник, длина стороны которого равна 16 см, поделили на 2 однаковых квадрата. чем равна ширина стороны прямоугольника?

4+6= сколько будет? я просто в школе ! ###! : .& ; 4! : : #'

502. Вычислите, используя переместительное и сочетательное свойства умножения:1) —0, 2-(-5)-13;4) (-4) - • 5;10» (-832) -2, 5-(-1, 3) - 4;5)15243) –0, 25:(-0, 3)-(-4);6)(-5): 4.4

Рибята я нимогу решить - (126+58)-42=?

Число увеличили на 10 %, а затем полученный результат уменьшили на 10 %. Изменилось ли в результате число?ответ поясните решением задачи.​

Ответы

Ответить на вопрос

Ваше имя (никнейм)*

Email*

Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Ребят в коробке 18 зелёных карандашей. Это составляет 2/5 количества всех карандашей в коробке. Сколько всего карандашей в коробке?

Вкоманде футболистов 11 игроков.сколько всего цифр потребуется, чтобы написать на их футболках, если футболки пронумерованы по порядку от 1 до 11?

2*16^(cosx)+4^(cosx)-1=0 ближайший час,

Ширина прямоугольника 9 адлина на 6 больше найди площадь квадрата имеющего тот же периметр

Найдите наибольший общий делитель чисел 1) 40 и 64; 2)162 и 270.

Велосипедист ехал 4 часа со скоростью 12, 3 км/ч и 2 часа со скоростью 11, 7 км/ч и. найдите среднюю скорость велосипедиста на всем пути. с словом пусть

В лифт семиэтажного дома на первом этаже вошли три человека. Все они выходят на разных этажах. Сколько возможностей этого существует?

Решите уравнение с модулем 1)модуль /2x-1/=x 2) модуль /6+x/=-x

1 х-2/5-2х+3/3&gt; 1 2). 9х+2/10-10х-2/9&gt; 2 3). найти наименьшее целое число: 2х+2/5-х-1/2&lt; 2 решите

Прямоугольник, длина стороны которого равна 16 см, поделили на 2 однаковых квадрата. чем равна ширина стороны прямоугольника?

4+6= сколько будет? я просто в школе ! ###! : .&amp; ; 4! : : #'

502. Вычислите, используя переместительное и сочетательное свойства умножения:1) —0, 2-(-5)-13;4) (-4) - • 5;10» (-832) -2, 5-(-1, 3) - 4;5)15243) –0, 25:(-0, 3)-(-4);6)(-5): 4.4​

Рибята я нимогу решить - (126+58)-42=?

Число увеличили на 10 %, а затем полученный результат уменьшили на 10 %. Изменилось ли в результате число?ответ поясните решением задачи.

1 х-2/5-2х+3/3> 1 2). 9х+2/10-10х-2/9> 2 3). найти наименьшее целое число: 2х+2/5-х-1/2< 2 решите

4+6= сколько будет? я просто в школе ! ###! : .& ; 4! : : #'

502. Вычислите, используя переместительное и сочетательное свойства умножения:1) —0, 2-(-5)-13;4) (-4) - • 5;10» (-832) -2, 5-(-1, 3) - 4;5)15243) –0, 25:(-0, 3)-(-4);6)(-5): 4.4