Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
4-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Оқиға қалай өрбіді? Әңгіменің композициялық құрылымын анықтаңдар (оқиғаның басталуы, оқиғаның өрбуі, оқиғаның аяқталуыОраздың қысқы соғымы қоян ғана. Оның үйі қоянды көбінесесорпа қылып емес, бәліш жасап жейді. Сол үйде үлкен қара табаболады. Ораздың әйелі бәлішті осы қара табаға толтыра жасайды.Үлкендігіне кісінің құлашы әрең жетерліктей зор бәліштің ішінеқоянның етіне араластыра картоп та салынады. Бір бәліш екі үйдіңжанын лық тойғызады.Ораз - әңгімешіл адам. Оның айтуынша, әкесі Қаша да аңшы екен.Ес білгелі әкесінің қасына еріп, аңшылықты кәсіп еткен. Оның аңаулауға қатысты әңгімелері көп. Оның әңгімелері балалар үшін қызық.Ораз аңнан қайтса, жұрт оның әңгіме-кеңесін тыңдауға жиналады.Аңшылық туралы әңгімелерінің арты күнкөріске келіп соғады.Ауылда кім көп, кедей көп. Олардың бәрінің қолынан аңшылықкеле бермейді...Жасағанның бергеніне шүкіршілік, - дейді Ораз, - маған байлықбіткен жоқ. Бірақ аңшылықтың арқасында ешкімге телмірген жоқпын.С. Муканов. «Саятшы Ора за
Қазақ баласының қиял әлемі.
Қиялдамайтын, арманға ерік бермейтін адам жоқ шығар. Қиял арқылы көптеген таңғажайып туындылар дүниеге келді. Адамдар қиялдау арқылы өзгелерден ерекшеленді. Тіпті қиял мен еңбегінің арқасында мақсаттарына жетеді ғой.
Қазақ халқы ауыз әдебиеті мұраларына өте бай. Соның ішінде қиял-ғажайып ертегі, аңыздар, жырлардың орны ерекше. Олар арқылы ата-бабамыздың ой жүйріктігін, қиялына куә боламыз. Мысалы, тау көтерген Толағай, үлкен көлді бір өзі тауысып іше алатын Көлтауысар, жүгірісі көз ілестірмес Желаяқ, Мерген, отқа салса жанбайтын, суға салса батпайтын, қылыш өтпейтін, жылдап емес, күн сайын өсетін батырлар бейнесі, олардың тұлпарларына тіл бітуі, тіпті үңгір алдында жатқан айдаһарды ептілігімен, өнерлігімен жеңіп шығуы - бәрі де халқымыздың қиял-ғажайып әлемі. Осыған қарап қазақ балалары сондай жауды бір өзі жеңіп шығатын, елін аман қалатын батыр болуды қиялдайды деп ойлаймын.