Төмендегі берілген әңгімені жалғастырып, айтыс өтетін орынды, оның өту барысын сипаттап, оқиға желісін өзгертіп, жазыңыз. Әңгімеңізде айтыскер ақындарды кейіпкер ретінде алып, олардың айтысқан сәттегісезімдері мен көңіл күйлерін сипаттап, оқиға болатын орынды суреттеп, әсерлі түрде баяндап жазыңыз.Алатаудың ар жағындағы жап-жасыл шоқылы дала төсі бүгін абыр-сабыр. Бұл асқа қазақ-қырғыз тегісжиналуда. Сәйгүлік мінген қазақтың сал жігіттері де, домбырасын көлденең ұстап, үкілі тақиясын шекесінеқисайта киген айтыскер ақындары да бар бір топ жаңа келіп, кең даланы әнге бөлей келіп, белдеуге атынбайлап жатыр еді...

Зерттеу сұрағын нақтылау - біріншілердің бірі әдістемелік тергеуші қабылдауға тиіс қадамдар зерттеу. Белгілі бір тақырыпқа қызығушылық немесе білімнің болуы зерттеу мәселесін құруда пайдалы болуы мүмкін.[8] Зерттеу сұрағын қалыптастыру көбінесе, сонымен бірге, қайда және қандай түрде болатындығымен анықталады ақпарат ізделетін болады.[9] Зерттеу сұрағы дәл және нақты анықталуы керек. Зерттеу сұрағын таңдау - екеуінің де негізгі элементі сандық және сапалы зерттеу және кейбір жағдайларда ол зерттеудің тұжырымдамалық негізін құруға дейін келуі мүмкін; барлық жағдайда ол шеңбердегі теориялық болжамдарды айқынырақ етеді және зерттеушінің нені көбірек және бірінші білгісі келетінін көрсетеді.[дәйексөз қажет] Сондықтан тергеуші зерттеу сұрағы жасалмас бұрын алдымен зерттеу түрін (сапалы, сандық немесе аралас) анықтауы керек. Зерттеу сұрағын қалыптастыру мүмкін қайталанатын зерттеу процесінің параметрлері, мысалы, зерттеу саласы немесе әдістеме, бастапқы сұраққа сәйкес келмейтін процесс. Әдебиеттер зерттеу сұрағын құруда критерийлерді таңдаудың бірнеше әдісін ұсынады, оның екеуі - FINER және PICO әдістері.

Объяснение: