Феодалдық бытыраңқы пен орталықтандырылған мемлекет ұқсастығы|екі мемлекеттің айырмашылығы|​

ЧТЕНИЕ

Задача 2. Понять и прочитать текст

Гости попросили у Куймакулака карту страны:

Да сколько у вас детей?

Полтора! сказал бригадир

- Ну, у меня трое сыновей и они образованные. Все трое вышли на передний план науки. Только один из этих трех сыновей связывал мечту императора, мечту, техническую категорию и научный вкус с духовным богатством своего народа. Тогда он был теплым, энергичным и полным глобальных идей. Судьба двух моих сыновей не изменилась. Оба сосали только в рамках воспитания. Вот почему я считаю своих детей-близнецов полумальчиками. Ну, по крайней мере, я не спустился, не объяснившись сначала. Мой настоящий сын - некто Фана, а его мать - получеловек! Да куда заведут нас белые этого века? Половина нашей земли покрыта людьми.Куда бы вы ни пошли, сияйте как пример перед вашими глазами. Половина учителей.

полубосс,

половина девочки.

наполовину мальчики.

Пусть признает это земля и страна», но осуществится ли эта благая надежда?

Сколько тысяч молодых людей мы отправили за границу? Пусть он принесет знания!» мы сказали. Насилие и знание - он влюбился в девушку. Кто остановит, кто поймает этого человека? Есть только один путь: знание всегда должно быть глубоко укоренено в духовном богатстве.

М. Шаханов

Объяснение: